淺議保險(xiǎn)學(xué)課程案例討論課的實(shí)施(編輯修改稿)
2025-04-14 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 改善了講授教學(xué)模式中過于單向的信息傳遞的弊端,使教師、學(xué)生的思想通過保險(xiǎn)案例呈現(xiàn)的特殊情景交織在一起。一方面,學(xué)生通過自己獨(dú)到的分析,在教師的引導(dǎo)下,強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)。另一方面,教師通過學(xué)生在案例分析中展現(xiàn)出的多元化的觀點(diǎn)可以及時(shí)改進(jìn)教學(xué),真正做到教學(xué)相長。 3 有助于提高學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中引入保險(xiǎn)代理人引發(fā)的保險(xiǎn)糾紛、理賠過程中的代位求償問題相關(guān)的案例,由學(xué)生扮演代理人、投保人等角色,可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣。在案例教學(xué)中,學(xué)生接觸、分析不同的情景,他們被要求扮演不同的角色,并設(shè)身處地從扮演的角色出發(fā)參與分析和討論,提出建設(shè)性意見。由此,學(xué)生雖然沒有親自調(diào)查和身臨其境的體驗(yàn),但結(jié)合自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),即原有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)背景,他們會(huì)更自覺主動(dòng)地參與到互動(dòng)中,通過調(diào)動(dòng)過去的經(jīng)驗(yàn)積累激發(fā)聯(lián)想、比較、思考,從而更易于理解和把握學(xué)習(xí)內(nèi)容,在對(duì)不同案例的分析過程中,悟出幾條可行性方案,為以后處理類似的情況提供參考。 二、案例討論課的實(shí)施 (一)設(shè)定案例教學(xué)目標(biāo) 案例教學(xué)的目標(biāo)為:第一,通過案例分析,逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析保險(xiǎn)實(shí)務(wù)的能力。第二,使學(xué)生理解保險(xiǎn)基礎(chǔ)理論如何運(yùn)用于實(shí)踐。第三,為學(xué)生學(xué)習(xí)保險(xiǎn)合
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