最新小學四年級數(shù)學教案北師大版范文(編輯修改稿)
2025-04-13 23:45 本頁面
【文章內容簡介】 易錯點： (1)利用因數(shù)和積的關系進行計算。 (2)用商的變化規(guī)律進行豎式簡算時，橫式余數(shù)忘補0。 、數(shù)學廣角 學問點： (1)再一次體驗數(shù)據(jù)的編寫、整理、描述、分析的全過程。 (2)讓同學熟悉兩種復式條形統(tǒng)計圖，能依據(jù)統(tǒng)計圖中的信息提出并回答簡潔的問題，能進行簡潔的數(shù)據(jù)分析。 (3)讓同學通過簡潔的事例，初步體會運籌思想和對策方法在解決實際問題中的應用。 (4)初步培育同學的應用意識，提高解決實際問題的力量。 (5)能從解決問題的多種方案中查找出的方案。 易錯點： (1)條形圖上不標數(shù)據(jù)。 (2)不仔細看圖例答題時把內容填反了。 學問點： (1)嫻熟解決歸一應用題、歸總應用題、連乘應用題、連除應用題、乘除混合應用題。 (2)解決綜合性問題 易錯點： (1)不答題，或答題不完整。 (2)數(shù)量關系錯，導致解決問題的方法錯。 最新學校四班級數(shù)學教案北師大版范文3 教學內容：人教版教科書四班級下冊數(shù)學廣角第120頁例3及部分練習。 教學目標： (方陣)中的植樹問題。 ，找出解決問題的有效方法的力量。 。 教學重點：從封閉曲線(方陣)中探討植樹問題。 教學難點：用數(shù)學的方法解決實際生活中的簡潔問題。 情感與態(tài)度目標：通過小組合作溝通，培育同學仔細傾聽他人意見，樂于與人合作，從不同角度觀賞他人的良好心態(tài)。 教具預備：磁性黑板、圍棋子若干粒、課件。 學具預備：正方形白紙一張、圍棋子若干粒。 教學過程： 一、談話導入： 師：最近，我們學校被評為嘉興市綠色環(huán)保先進學校，為了爭創(chuàng)這一先進榮譽，全校師生齊心協(xié)力，共同為綠色學校獻出自己的一分力氣。說說你都為學校出過哪些力? 二、探究新知 師：我們校區(qū)的同學在植樹綠化的過程中，遇到了一個小問題，大家情愿幫忙解決嗎? 。 (1)同學們在一個正方形操場的四周種樹，假如每邊都只種3棵,(四個角上都要種。)四四周一共可以種幾棵? (2)同學猜想。(同學可能會消失多種答案。) (3)動手驗證。 (4)你是怎樣數(shù)的?(著重請同學說出方法。) 老師表揚同學的創(chuàng)新擺法，并嘉獎“才智星”。(老師隨同學回答，板書。) (5)小結：“每邊都只種3棵，四四周一共可種8棵”。 。 (1)假如每邊種5棵呢? (2)動手操作：同學動手擺一擺，擺完后爭論一下，可以怎樣數(shù)。
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