最新小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案北師大版范文(編輯修改稿)
2025-04-13 23:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 易錯(cuò)點(diǎn)： (1)利用因數(shù)和積的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算。 (2)用商的變化規(guī)律進(jìn)行豎式簡(jiǎn)算時(shí)，橫式余數(shù)忘補(bǔ)0。 、數(shù)學(xué)廣角 學(xué)問(wèn)點(diǎn)： (1)再一次體驗(yàn)數(shù)據(jù)的編寫、整理、描述、分析的全過(guò)程。 (2)讓同學(xué)熟悉兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息提出并回答簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)分析。 (3)讓同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)潔的事例，初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策方法在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。 (4)初步培育同學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的力量。 (5)能從解決問(wèn)題的多種方案中查找出的方案。 易錯(cuò)點(diǎn)： (1)條形圖上不標(biāo)數(shù)據(jù)。 (2)不仔細(xì)看圖例答題時(shí)把內(nèi)容填反了。 學(xué)問(wèn)點(diǎn)： (1)嫻熟解決歸一應(yīng)用題、歸總應(yīng)用題、連乘應(yīng)用題、連除應(yīng)用題、乘除混合應(yīng)用題。 (2)解決綜合性問(wèn)題 易錯(cuò)點(diǎn)： (1)不答題，或答題不完整。 (2)數(shù)量關(guān)系錯(cuò)，導(dǎo)致解決問(wèn)題的方法錯(cuò)。 最新學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)教案北師大版范文3 教學(xué)內(nèi)容：人教版教科書四班級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角第120頁(yè)例3及部分練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： (方陣)中的植樹問(wèn)題。 ，找出解決問(wèn)題的有效方法的力量。 。 教學(xué)重點(diǎn)：從封閉曲線(方陣)中探討植樹問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn)：用數(shù)學(xué)的方法解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)潔問(wèn)題。 情感與態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)小組合作溝通，培育同學(xué)仔細(xì)傾聽他人意見，樂(lè)于與人合作，從不同角度觀賞他人的良好心態(tài)。 教具預(yù)備：磁性黑板、圍棋子若干粒、課件。 學(xué)具預(yù)備：正方形白紙一張、圍棋子若干粒。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 師：最近，我們學(xué)校被評(píng)為嘉興市綠色環(huán)保先進(jìn)學(xué)校，為了爭(zhēng)創(chuàng)這一先進(jìn)榮譽(yù)，全校師生齊心協(xié)力，共同為綠色學(xué)校獻(xiàn)出自己的一分力氣。說(shuō)說(shuō)你都為學(xué)校出過(guò)哪些力? 二、探究新知 師：我們校區(qū)的同學(xué)在植樹綠化的過(guò)程中，遇到了一個(gè)小問(wèn)題，大家情愿幫忙解決嗎? 。 (1)同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)正方形操場(chǎng)的四周種樹，假如每邊都只種3棵,(四個(gè)角上都要種。)四四周一共可以種幾棵? (2)同學(xué)猜想。(同學(xué)可能會(huì)消失多種答案。) (3)動(dòng)手驗(yàn)證。 (4)你是怎樣數(shù)的?(著重請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出方法。) 老師表?yè)P(yáng)同學(xué)的創(chuàng)新擺法，并嘉獎(jiǎng)“才智星”。(老師隨同學(xué)回答，板書。) (5)小結(jié)：“每邊都只種3棵，四四周一共可種8棵”。 。 (1)假如每邊種5棵呢? (2)動(dòng)手操作：同學(xué)動(dòng)手?jǐn)[一擺，擺完后爭(zhēng)論一下，可以怎樣數(shù)。
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