【總結(jié)】新課程下的小學(xué)書法教育一、教學(xué)生寫好字在美國有一個(gè)著名的民謠:《一個(gè)釘子亡了一個(gè)國家》說的是:“有一個(gè)英勇善戰(zhàn)的國王,因?yàn)轳R失前蹄而被敵人打敗,而馬失前蹄是因?yàn)轳R掌掉了,馬掌掉了是因?yàn)獒旕R掌的人少釘了一顆釘子!”——自古以來人們都說“字是敲門磚”,“字是人的金招牌”,在今年三月初《長沙晚報(bào)》上一篇關(guān)于寫字的文章,《字要好好寫》中,寫到了我省青少年寫字質(zhì)量
2024-11-21 02:10
【總結(jié)】第一篇:新課程理念下的有效教學(xué) 新課程理念下的有效課堂教學(xué) —《艱難曲折的探索歷程》教學(xué)設(shè)計(jì)吳起縣第一中學(xué) 楊培芬 一、教材依據(jù) 本課所處的是北京師范大學(xué)出版社《“新世紀(jì)”義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)...
2024-11-04 07:34
【總結(jié)】 新課程背景下的德育 摘要:在新課程教育改革的背景下給我們德育帶來了新問題,新挑戰(zhàn)。新課程教育改革具有戰(zhàn)略意義,國家不斷地加大投入教育力度,更注重于提高課堂質(zhì)量,提升學(xué)生的德智體美勞的能力,...
2025-01-17 01:27
【總結(jié)】新課程理念下的教師觀、學(xué)生觀、評價(jià)觀新課程理念下的教師觀一、歷史上教師職業(yè)的功能韓愈在《師說》中寫到:師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也。從歷史上來看,經(jīng)歷了以長者為師,到有文化知識者為師,再到教師是文化科學(xué)知識的傳遞者的演變過程。在很長一段時(shí)間教師職業(yè)功能的核心內(nèi)涵就是:教師是社會上傳播文化知識的人。二、傳統(tǒng)教師角色的幾種論斷教師是社會上傳播文化知識的人這一觀念形成以后,教師角
2025-05-02 00:01
【總結(jié)】新課程理念下的教案標(biāo)準(zhǔn) 教案是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位設(shè)計(jì)的教學(xué)方案。它是教師上課的依據(jù),也是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,有...
2024-10-04 21:48
【總結(jié)】第一篇:新課程下的初中物理教學(xué) 新課改下的初中物理教學(xué) 顧縣一中胡曉云 新一輪的課程改革在我們面前展開,這給我們教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。課程改革,需要一批有改革意識的教師來操作。從理論上,以...
2024-10-17 23:00
【總結(jié)】第一篇:新課程改革背景下 新課程改革背景下,教師如何不斷適應(yīng)和實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展? 在教師的專業(yè)成長中,其自身和外部環(huán)境這兩方面因素是相互作用、相互促進(jìn)、缺一不可的。因此教師專業(yè)化不僅是教師培養(yǎng)、教師教...
2024-10-06 06:00
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力:課程改革與教研組建設(shè)的核心要素程紅兵一、領(lǐng)導(dǎo)力:決定課程改革?倫敦學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心主任簡·羅伯森教授告訴記者:“領(lǐng)導(dǎo)力不是傳統(tǒng)意義上的在組織當(dāng)中的地位,而是一種推動發(fā)展的力量,從你現(xiàn)在所處的位置到你想要達(dá)到的位置,帶領(lǐng)組織去變革。領(lǐng)導(dǎo)力是一種關(guān)系,在一個(gè)組織中,人與人之間應(yīng)該建立很強(qiáng)的信任關(guān)系,是一種
2025-03-10 10:48
【總結(jié)】新課程理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)一、傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)?傳統(tǒng)教學(xué)以傳授知識為主要目的,教學(xué)過程重知識傳遞,教學(xué)設(shè)計(jì)主要研究知識的傳遞內(nèi)容和傳遞策略。教學(xué)模式以前蘇聯(lián)的凱洛夫的五環(huán)節(jié)教學(xué)模式為主。教學(xué)設(shè)計(jì)中存在以下思維傾向。1、重教材,輕學(xué)生2、重結(jié)論,輕過程凱洛夫教學(xué)模式教學(xué)過程圍繞“三中心”教師、課堂、教材
2025-07-19 18:35
【總結(jié)】新課程背景下試卷的編制、寧國中學(xué)費(fèi)賢武一新課程下試卷的特點(diǎn)與要求1、新課程下考試試卷的新特點(diǎn)l堅(jiān)持基本觀點(diǎn)的考察與時(shí)代精神相結(jié)合,呈現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征;l突出新課改理念,關(guān)注生活,貼近學(xué)生實(shí)際,洋溢著濃厚的生活氣息;例題l從直敘提問向情景展現(xiàn),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)由重視知識結(jié)論的教學(xué)向重視知識形成過程的教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生的分析概括能力;l從純學(xué)科問題
2025-06-10 00:49
【總結(jié)】新課程理念下的詞匯教學(xué)一、《課標(biāo)》中詞匯學(xué)習(xí)的要求和內(nèi)容1、理解話語中詞匯表達(dá)的不同功能、意圖和態(tài)度等(7)1、運(yùn)用詞匯表達(dá)的不同功能、意圖和態(tài)度等(8)層次不同《課標(biāo)》中詞匯學(xué)習(xí)的要求和內(nèi)容2、運(yùn)用詞匯給事物命名
2024-09-28 21:25
【總結(jié)】新課程下的歷史作業(yè)設(shè)計(jì)楊素芹“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,這是孔子的論說。他告訴我們學(xué)習(xí)知識必須及時(shí)鞏固消化,而布置作業(yè)則是最好的形式,是學(xué)生學(xué)生過程中的一個(gè)重要的組成部分。傳統(tǒng)的作業(yè)由于應(yīng)試教育的影響,單調(diào)枯燥,缺乏彈性,偏重書本,脫離學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會實(shí)踐,很少注重學(xué)生的情感價(jià)值觀、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),作業(yè)過程與評價(jià)注重作業(yè)本身的客觀性和惟一性,忽視了
2024-11-24 13:31
【總結(jié)】淺談新課程理念下的作業(yè)設(shè)計(jì)百良鎮(zhèn)中心小學(xué)王英閣摘要:新課程作業(yè)體現(xiàn)“自助餐”特點(diǎn),針對不同學(xué)生,設(shè)計(jì)不同內(nèi)容、不同風(fēng)格的作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生自主地選擇,讓作業(yè)成為學(xué)生的一種“享受”。關(guān)鍵詞:新課程作業(yè);自主選擇;潛能發(fā)揮。作業(yè)是教師給學(xué)生布置的功課,是學(xué)生鞏固所學(xué)知識,發(fā)展思維形成技能的重要途徑,然而傳統(tǒng)作業(yè)就如同一道教師
2024-11-24 19:23
【總結(jié)】第一篇:新課程理念下的化學(xué)教學(xué)體會 新課程理念下的化學(xué)教學(xué)體會 新課程改革的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào):基礎(chǔ)教育的任務(wù)不僅僅是傳授知識,更重要的是讓學(xué)生改變單一的接受性學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿...
2024-10-24 23:51
【總結(jié)】第一篇:新課程下對歷史教學(xué)的反思 新課程下對歷史教學(xué)的反思 2009-03-1501:12來源:作者:網(wǎng)友評論0條瀏覽次數(shù)88 摘要:本文通過介紹歷史教學(xué)的反思內(nèi)容來推動歷史教師對自己的教學(xué)進(jìn)行...
2024-10-25 10:03