數學教案-三步計算的應用題(一)(編輯修改稿)
2025-04-13 22:59 本頁面
【文章內容簡介】 書寫小標題，形成板書．其他學生把書中第14頁的空白填寫完整． ?、偃昙売卸嗌偃?？ 404＝160（人） ②四年級有多少人？ 383＝114（人） ③三年級和四年級共多少人？ 160＋114＝274（人） 答：三年級和四年級共274人． ?。?）引導總結：從問題入手，推想出能直接解決問題的兩個條件，再看這兩個直接條件題中是不是直接給出了，如沒有直接給出，再思考利用哪些條件可求出直接條件，進而確定先求什么，再求什么，最后算什么． 2．類推學習例4． （1）出示例4：兩個修路隊共同修一條路，3天修完．第一
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