【總結】第一篇:幼兒心理健康教育論文 淺談幼兒心理健康 【論文摘要】: 幼兒心理的發(fā)展是幼兒語言、感知覺、注意、情感、情緒等諸方面的發(fā)展。是智力因素和非智力因素的發(fā)展.非智力因素+智力因素=成才. 健...
2025-09-30 00:23
【總結】第一篇:淺談幼兒心理健康教育 淺談幼兒園開展幼兒心理健康教育 隨著社會的高速發(fā)展,孩子的智力發(fā)育越來越受到重視,各種早教中心、特色幼兒園為家長們提供了豐富多彩的教育資源,然而我們身邊越來越多的孤獨...
2024-11-09 22:28
【總結】第一篇:幼兒心理健康教育案例 幼兒心理健康教育教案作者:瑞一 發(fā)布時間:2010年1月20日 幼兒心理健康教育教案一:愛心小屋 內容與要求: *感受相愛中的鱷魚先生和長頸鹿小姐用智慧和信心克...
2024-10-24 23:49
【總結】心理健康教育的思考林崇德北京師范大學永康自從上世紀九十年代初開始,我國中小學陸陸續(xù)續(xù)開展了頗有聲色的中小學生心理健康教育,成績是十分顯著的:(1)積極建立中小學心理健康教育的體系,積極探索心理健康教育的機制;(2)認真開展心理健康教育活動(全國性和地方的);
2025-01-08 01:51
【總結】快樂伙伴趙同英活動目標:1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈,快樂地交朋友,表達自己真實的心理想法。2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調整自己的心理行為?;顒訙蕚洌狠p音樂、小椅子布置的小樹林。區(qū)別不同班級同學的標志從不同的班級選取若干名同學,他們相互間不是很熟悉?;顒舆^程:一、輕松活動——營造輕松的心理氛圍(播放輕緩的音樂)伴著輕緩的音樂,請同學隨意找個位置,
2025-05-12 12:04
【總結】心理健康教育早戀教案 心理健康教育早戀教案1一、班會目的: 1、通過這節(jié)主題班會,讓學生對“早戀”有一個全面的認識,明白當前早戀具有一定的消極影響,從而理智處理情感問題,形成拒絕早戀的...
2024-12-06 23:07
【總結】《生命教育》第1課???勞動創(chuàng)造美好人生教學目標:情感態(tài)度和價值觀:。,也有利于智力的發(fā)展,還能培養(yǎng)吃苦耐勞、堅韌不拔、認真負責的良好品質。知識與能力:。,把心靈和手巧聯(lián)系在一起。教學重點:使學生懂得勞動對于每個人的成長意義非常重大。教學難點:訓練學生各種初步的勞動能力,把心靈和手巧聯(lián)系在一起。教學準備:教師準備:
2025-04-17 01:16
【總結】心理健康教育知識教案 心理健康教育知識教案1課前提示: 小班的幼兒常常以自我為中心,但也存在幼兒與同伴之間的關注。在成長過程中,幼兒逐步體驗到了自己與同伴之間的關系,漸漸學會彼此關心和...
【總結】第一篇:心理健康教育課教案 心理健康教育課教案 教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和...
2024-10-25 09:48
【總結】第一篇:中學-心理健康教育教案全集 追求與挫折 一,教學目標: 通過看課件和錄像、講故事、討論等方式,使學生理解、掌握挫折的概念并能夠認識到“每個人在成長中都會經歷挫折、成功必然經受挫折、挫折對...
2024-11-05 12:00
【總結】第一篇:心理健康教育-情緒調控教案 心理健康教育《做情緒的主人》 涇源職中馬軍艷 教學目標:通過學習幫助學生正確調控情緒。教學重點:合理宣泄情緒方法。 教學難點:個人情緒表達需要考慮場合及他人...
2025-10-01 19:12
【總結】第一篇:心理健康教育教案五下 10突破自我 【教學目標】 激發(fā)學生內在的認同感,體會父母的愛,體會情景,辨識自己的行為,自覺探索正確的認知方法,培養(yǎng)學生誠信的品質、有擔當感和責任感。 【難點】...
2024-11-09 18:41
【總結】第一篇:心理健康教育教案我能行 小學心理健康教育活動課教案 我能行 ——與依賴說再見(二年級適用) 中江縣南山鎮(zhèn)中心小學校唐紅梅 輔導目標: 1、初步了解依賴心理的危害,增強獨立意識。 ...
2024-11-15 04:30
【總結】第一篇:高中心理健康教育教案 心理健康教育教案 林立榕 一、活動理念 異性交往是我們在社會中進行人際交往的重要內容。青少年之間的異性交往不但可以,而且是正當?shù)?、必需的。它應是建立在純潔友誼...
2025-10-06 13:52
【總結】第一篇:心理健康教育課教案 心理健康教育教案 北安中學——劉洪波 一、教學內容:如何使我們的心理更健康 二、教學目標: 1、了解中學生常見心理問題 2、使學生了解健康心理的特點 三、教學...
2024-10-21 10:40