小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文窗前的氣球教案(編輯修改稿)
2025-04-13 21:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在認(rèn)識(shí)字的基礎(chǔ)上快速、輕聲讀課文兩遍，看看自己能不能將課文讀通順。
同桌讀課文。
想聽(tīng)老師讀嗎？師范讀課文，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)老師是怎樣讀的，并在不懂的地方畫“？”
請(qǐng)生評(píng)價(jià)老師讀的課文。
歸納學(xué)生不懂的’地方。
指手畫腳：說(shuō)話的時(shí)候手腳都在動(dòng)。
逗人：惹人喜歡。
招兒：辦法。
在理解詞義的基礎(chǔ)上學(xué)生自由讀課文兩遍，想一想課文講了一件什么事？
同桌說(shuō)，抽生說(shuō)。
讀了這篇課文，你知道了什么？（能說(shuō)多少就說(shuō)多少，師加以引導(dǎo)，體會(huì)科利亞、米沙及同學(xué)之間的友愛(ài)）
假如你的同學(xué)生病了，你會(huì)怎樣
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