【總結(jié)】敘述式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板第7課森林的孩子韓穎大連市旅順口區(qū)大華小學(xué)一、概述?信息技術(shù)學(xué)科小學(xué)5年級?《森林的孩子》是小學(xué)信息技術(shù)教材五年級上冊第七課的內(nèi)容,1課時(shí)。?學(xué)習(xí)在word插入剪貼畫的相關(guān)的操作。?本課通過擬人化對象——蘑菇的引導(dǎo)介紹,讓學(xué)生學(xué)會在word插入剪貼畫、改變剪貼畫大小、刪除剪貼畫、設(shè)置剪貼畫版式等操作,并鼓勵(lì)學(xué)生制作關(guān)于合理食用菌
2025-04-17 04:17
【總結(jié)】教學(xué)基本信息課題《森林的歌聲》學(xué)科音樂年級小學(xué)五年級教學(xué)背景分析教材分析:這首樂曲由大自然的真實(shí)音響與美妙的樂音交織而成。那些可愛的小精靈們的聲音與竹笛、提琴、吉他等樂器一起奏響了奇妙的森林之歌。樂曲的旋律簡潔質(zhì)樸,輕快流暢,采用自然小調(diào)是,富有東方情調(diào)。學(xué)情分析:一、小學(xué)
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】第一篇:《維也納森林的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 《維也納森林的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 楊宋完全小學(xué)六年級語文王彩良 教學(xué)目標(biāo): 一、知識目標(biāo): 1、在反復(fù)品讀文字的過程中,、學(xué)習(xí)課文形散神聚的特色,體會作者表...
2024-11-04 14:39
【總結(jié)】第一篇:《地下森林?jǐn)嘞搿返慕虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,感受地下森林頑強(qiáng)的生命力。 ,領(lǐng)悟頑強(qiáng)忍耐、堅(jiān)守信念的意義。 。 教學(xué)方法 。本文優(yōu)美的語言可以作為朗讀的好材料,在朗讀中品味、理解、感悟。...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】語文版:小學(xué)一年級上冊語文第4課《雨后的森林》教案及教學(xué)設(shè)計(jì) 【教案】 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識“傘、紅”等八個(gè)生字,學(xué)會“木、開”等五個(gè)生字,培養(yǎng)自主識字的習(xí)慣。 2、能正確、流利...
2024-12-04 23:43
【總結(jié)】4雨后的森林教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)“了,’傘、紅、著彩色、、圖、畫、寶庫”10個(gè)生字。會寫“、開、水、耳、雨”五個(gè)字,學(xué)習(xí)新筆畫“橫撇”。,背誦課文,能通過朗讀感悟雨后森林的美。。2學(xué)情分析關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,保護(hù)學(xué)生的好奇心,充分激發(fā)想像和學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的思維空間,珍視學(xué)生獨(dú)
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】雨后的森林語文S版一年級上冊第二單元xi?os?n小傘hónɡɡu?紅果lǜyè綠葉shu?zhū水珠túhuà圖畫z?ɡuó祖國
2024-11-12 02:52
【總結(jié)】《雨后》教學(xué)反思《雨后》一文,是一篇貼近兒童生活的詩歌。在低年級學(xué)生中就是要培養(yǎng)學(xué)生“喜歡閱讀、感受閱讀的樂趣”,有樂趣才會喜歡。重視學(xué)生閱讀感受和體驗(yàn)。歸根到底是為了突出學(xué)生閱讀行為的自主性,重在感受體驗(yàn)、整體把握,讓學(xué)生對詩歌中所描寫的景物、人物形象留下深刻印象。特別是詩歌的朗讀更要讓學(xué)生采用丌同形式反復(fù)朗讀,獲得情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美。
2024-11-22 00:52
【總結(jié)】《雨后》說課設(shè)計(jì)制作:衛(wèi)東區(qū)東湖學(xué)校霍瑞芬義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(西師大小學(xué)版)說課老師:霍瑞芬說課設(shè)計(jì)雨后一、說教材二、說學(xué)情三、說教法四、說學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計(jì)七、說教學(xué)效果說課設(shè)計(jì)雨
2024-12-13 20:25
【總結(jié)】........《森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例》教學(xué)設(shè)計(jì)揭東二中高二地理組鐘珊佳一、三維教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):(1)了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源;(2)分析雨林的環(huán)境效應(yīng),理解雨林的脆弱性;(3)了解雨林開發(fā)的背景
2025-04-17 01:36
【總結(jié)】森林旅館教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):認(rèn)識16個(gè)生字,其中會寫“務(wù)、類、賓、忙、表、無、喜”7個(gè)字。 能力目標(biāo):正確、流利、有感情地分角色朗讀課文,了解小動(dòng)物的特點(diǎn)。 ...
2024-12-04 22:32
2024-12-12 17:43
2025-01-06 16:03
【總結(jié)】《維也納森林的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)(簡單引導(dǎo))教學(xué)目標(biāo):1、在反復(fù)品讀文字的過程中,讓學(xué)生認(rèn)識維也納森林的特點(diǎn).2、學(xué)習(xí)課文形散神聚的特色,體會作者表達(dá)的思想感情。3、感受人與自然和諧相處的美好風(fēng)貌。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)品讀語言文字的基礎(chǔ)上,了解維也納森林的特點(diǎn),并感受作者的思想情感。教學(xué)難點(diǎn):理解課文形散神聚的寫法。
2024-12-09 00:47
【總結(jié)】第一篇:《維也納森林的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)兩篇 《維也納森林的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)兩篇 龔侃 復(fù)旦初級中學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 掌握描寫、敘述、說明、議論四種表達(dá)方法的表達(dá)效果理解靈活運(yùn)用多種表達(dá)方法能夠使文章...
2024-11-04 14:45