雨后的森林教學設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 站在一塊，想考考大家，能不能認出它們。 隨機指讀生字。 男女同學輪流讀。 全班齊讀。 4.（1）學習小傘、紅果、綠葉、圖畫、祖國、木耳、下雨、撐開、水珠等詞讀詞（帶拼音） （指名讀，師范讀，學生練習讀，再指名讀，男女生比賽讀，齊讀） （2）去掉拼音讀詞。 齊讀、領(lǐng)讀、開火車讀。 師：（你們的火車開得可真快，把字寶寶全給拉跑了，它們躲到哪去了。原來它們?nèi)寂艿秸n文里去了。） 三、細讀課文，整體感知 指名讀 思考：寫了森林中哪些好吃的東西？（學生答）師板書 再讀（喜歡哪個就讀哪句） 學生匯報時指導朗讀（根據(jù)學生的描述順序，課件
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1