【總結(jié)】一、森林的生態(tài)環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益二、雨林的全球環(huán)境效應(yīng)三、雨林生態(tài)的脆弱性森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)以亞馬孫熱帶雨林為例四、亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響五、雨林的的困境與出路——開(kāi)發(fā)還是保護(hù)森林別稱森林效益天然凈化器或吞碳吐氧機(jī)天然吸塵器吞水吐雨器天然蓄水池過(guò)濾器
2025-05-01 01:52
【總結(jié)】第二節(jié)????濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例 寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)?! ∴u小云一、課程標(biāo)準(zhǔn)以某區(qū)域?yàn)槔?,分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題,如森林、濕地等開(kāi)發(fā)利用存在的問(wèn)題,了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.了解濕地的概念及我國(guó)濕地的分布。2.了解濕地的重要價(jià)值。3.
2025-04-17 05:44
【總結(jié)】愛(ài)生活,愛(ài)教育,愛(ài)地理(老胡)第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)高中地理必修3新課精講-區(qū)域生態(tài)環(huán)境第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例思考:你知道森林對(duì)人類的生產(chǎn)生活有哪些作用嗎?樹(shù)的小知識(shí)——數(shù)字說(shuō)樹(shù)一棵樹(shù)可以生產(chǎn)200公斤紙漿,而這些紙漿如果要生產(chǎn)衛(wèi)生紙,則至少有重為100克
2024-08-24 22:43
【總結(jié)】第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例一、森林與環(huán)境自然資源環(huán)境資源森林自然資源?森林可以為人類提供大量的木材和林產(chǎn)品。森林是重要的造紙?jiān)虾突ぴ?。林區(qū)有大量的動(dòng)植物和珍貴的藥材。森林是一種重要的環(huán)境資源。有人說(shuō)它是“大自然的總調(diào)度室”。下面一些形象比喻,各蘊(yùn)含
2024-08-25 01:49
【總結(jié)】《能源的開(kāi)發(fā)和利用》教學(xué)設(shè)計(jì)杭州第十中學(xué)朱興旺(一)教材分析1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:能源的開(kāi)發(fā)和利用在學(xué)生對(duì)一般能源的概念有了初步的了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步闡述能源的開(kāi)發(fā)和利用的現(xiàn)實(shí)意義。這一節(jié)在本章節(jié)中具有十分重要的意義。它是學(xué)生建立正確的能源觀的關(guān)鍵一課。教材中本節(jié)內(nèi)容:從分析全世界的能源的消耗量的增長(zhǎng)情況著手,講解目前的幾種新能源。各種新能源有各自獨(dú)特的形成、種類。在實(shí)際
2025-04-17 12:27
【總結(jié)】以亞馬孫熱帶雨林為例第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)3森林有什么作用?4一、森林的作用保持水土涵養(yǎng)水源調(diào)節(jié)氣候穩(wěn)定大氣成分保持生物多樣性——生態(tài)效益凈化空氣美化環(huán)境吸煙除塵防風(fēng)固沙——環(huán)保功效經(jīng)濟(jì)效益——木材、藥材……5說(shuō)出
2024-08-24 22:03
2025-05-03 08:12
【總結(jié)】敘述式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板第7課森林的孩子韓穎大連市旅順口區(qū)大華小學(xué)一、概述?信息技術(shù)學(xué)科小學(xué)5年級(jí)?《森林的孩子》是小學(xué)信息技術(shù)教材五年級(jí)上冊(cè)第七課的內(nèi)容,1課時(shí)。?學(xué)習(xí)在word插入剪貼畫的相關(guān)的操作。?本課通過(guò)擬人化對(duì)象——蘑菇的引導(dǎo)介紹,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在word插入剪貼畫、改變剪貼畫大小、刪除剪貼畫、設(shè)置剪貼畫版式等操作,并鼓勵(lì)學(xué)生制作關(guān)于合理食用菌
2025-04-17 04:17
【總結(jié)】教學(xué)基本信息課題《森林的歌聲》學(xué)科音樂(lè)年級(jí)小學(xué)五年級(jí)教學(xué)背景分析教材分析:這首樂(lè)曲由大自然的真實(shí)音響與美妙的樂(lè)音交織而成。那些可愛(ài)的小精靈們的聲音與竹笛、提琴、吉他等樂(lè)器一起奏響了奇妙的森林之歌。樂(lè)曲的旋律簡(jiǎn)潔質(zhì)樸,輕快流暢,采用自然小調(diào)是,富有東方情調(diào)。學(xué)情分析:一、小學(xué)
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】第八單元商品農(nóng)業(yè)區(qū)域的開(kāi)發(fā)森林資源的合理利用與保護(hù)湖南岳陽(yáng)長(zhǎng)煉中學(xué)秦為勝教學(xué)目的:。。教學(xué)重點(diǎn):森林資源的合理利用與保護(hù)及森林資源的綜合開(kāi)發(fā)。教學(xué)方法:多媒體教學(xué)法教學(xué)過(guò)程:一、林業(yè)開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀與問(wèn)題、最大的木材調(diào)出省──東北林區(qū)。三大林區(qū):西南林區(qū)、東北林區(qū)、東南林區(qū)(人工林、經(jīng)濟(jì)林)東北林區(qū):大小興安嶺、長(zhǎng)白山及三北防護(hù)林讀圖:東北林區(qū)
2024-10-04 18:40
【總結(jié)】一、森林的作用:1、自然資源:(2)、環(huán)保:環(huán)保功效:凈化空氣、美化環(huán)境、吸煙除塵、防風(fēng)固沙(1)、重要作用:A、大氣:調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分、B、水:涵養(yǎng)水分、保持水土C、繁衍物種和維持生物多樣性。3、環(huán)境資源——“大自然的總調(diào)度室”2、旅游資源:“世界上最大的藥房”、陸地上的多數(shù)生物資源所在。休閑、
2024-11-21 01:12
【總結(jié)】必修3第2章---第2節(jié)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)課時(shí)知能訓(xùn)練一、選擇題(每小題4分,共60分)1.森林的首要價(jià)值體現(xiàn)在()A.改善生態(tài)環(huán)境B.為工業(yè)提供原料C.為人類提供食品D.為建筑提供木材2.熱帶雨林有別于其他生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的說(shuō)法不正確的是()A.光合作用強(qiáng)烈B.土壤肥沃C.生物
2024-11-29 22:14
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 關(guān)于保護(hù)森林的倡議書之保護(hù)森林 關(guān)于保護(hù)森林的倡議書【1】 愛(ài)護(hù)樹(shù)木,人人有責(zé),保護(hù)森林,保護(hù)地球大家園的肺,保 護(hù)森林的倡議書,倡導(dǎo)大家保護(hù)森林,保護(hù)我們共同的家。下面 ...
2024-08-18 11:15
【總結(jié)】第一篇:森林的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì) 《森林的歌聲》 一、教學(xué)目標(biāo): 1、聆聽(tīng)與感受樂(lè)曲中各段音樂(lè)主題的情緒,能聽(tīng)辨出各段主題旋律出現(xiàn)的順序。 2、能在欣賞器樂(lè)合奏《森林的歌聲》過(guò)程中,體驗(yàn)音樂(lè)所帶來(lái)的...
2024-11-16 22:44
【總結(jié)】第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)─以亞馬孫熱帶林為例教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:?1.了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源?2.分析雨林的環(huán)境效應(yīng),理解雨林的脆弱性?3.了解雨林開(kāi)發(fā)的背景和原因二、過(guò)程與方法:?1.通過(guò)活動(dòng)分析雨林環(huán)境效益問(wèn)題、學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法?2.通過(guò)討論雨林開(kāi)發(fā)與保護(hù)的措施和問(wèn)題,培養(yǎng)知識(shí)
2024-11-18 11:56