【總結(jié)】1 《伊索寓言》教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課10個生字。兩條綠線內(nèi)的4個只識不寫。理解由 生字組成的詞語。 3、知道這三則寓言的故事,能...
2025-08-06 15:48
【總結(jié)】寓言兩則教學(xué)設(shè)計3篇 寓言兩則教學(xué)設(shè)計1 一、授課時間: 5月12日——13日 二、教學(xué)目標(biāo): 1、會認10個生字,會寫9個字。 2、正確、流利地朗讀課文,默讀...
2024-12-07 02:49
【總結(jié)】 ?伊索寓言?教學(xué)設(shè)計之三 知識目標(biāo):了解寓言的一般特點。 能力目標(biāo):感受故事主人公形象,感悟寓意。 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對寓言的喜愛,從故事中學(xué)會做人。 教學(xué)過程:...
2024-09-30 16:50
【總結(jié)】 ?伊索寓言?教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文。 ,理解由生字組成的詞語。 ,理解寓意并能從中獲得教益。 教學(xué)重點: 引導(dǎo)學(xué)生準確理解...
2024-10-01 09:10
【總結(jié)】 ?伊索寓言?教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課10個生字。兩條綠線內(nèi)的4個只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、知道這三...
2024-10-01 09:16
【總結(jié)】1 《閱讀〈伊索寓言集〉》教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)要求: 1、讓學(xué)生初步了解《伊索寓言集》及其作者。 2、了解《伊索寓言集》在世界文學(xué)史上的地位,激發(fā)學(xué)生的 閱讀興趣。 3、通過過導(dǎo)讀,讓學(xué)...
2025-08-06 19:23
【總結(jié)】1 ?閱讀〈伊索寓言集〉?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 1、讓學(xué)生初步了解?伊索寓言集?及其作者。 2、了解?伊索寓言集?在世界文學(xué)史上的地位,激發(fā)學(xué)生的閱 讀興趣。 3、通過過導(dǎo)讀,讓學(xué)生學(xué)...
2024-09-23 04:46
【總結(jié)】1 ?寓言兩那么?教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 6個生字,會寫13個生字。正確讀寫紀昌學(xué)射、妻 子、百發(fā)百中、扁鵲治病、拜見、理睬、腸胃、湯藥、醫(yī)治、無能 為力等詞語。 、流利、有感情地朗讀課文...
2024-09-23 04:35
【總結(jié)】 伊索寓言教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)要求 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一兩個自己喜歡的故事講給別人聽。 2.學(xué)會本課10個生字。兩條綠線內(nèi)的4個只識不寫。理解由生字組成的...
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】1 伊索寓言教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)要求 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一兩個自己喜歡的 故事講給別人聽。 2.學(xué)會本課10個生字。兩條綠線內(nèi)的4個只識不寫。理解由 生字組成的詞語。 ...
2025-08-06 16:05
【總結(jié)】12.《伊索寓言》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并根據(jù)自己的理解復(fù)述故事。2.結(jié)合語境,理解“無能為力、驚慌失措”等詞語,體會文中“人物”的不同心情。3.在理解寓言故事的前提下,品味寓言的語言,感受寓言的簡潔美、內(nèi)涵美和語句美?!窘虒W(xué)重難點】在理解寓言故事的前提下,品味寓言的語言,感受寓言
2024-11-21 05:40
【總結(jié)】1 ?閱讀〈伊索寓言集〉?教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)要求: 1、讓學(xué)生初步了解?伊索寓言集?及其作者。 2、了解?伊索寓言集?在世界文學(xué)史上的地位,激發(fā)學(xué)生的閱 讀興趣。 3、通過過導(dǎo)讀,讓學(xué)...
2024-10-01 09:23
【總結(jié)】群文閱讀與寫作“走進寓言”教學(xué)設(shè)計選文:《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《東施效顰》《冬天與春天》議題:寓言故事中的“對比”教學(xué)理念:“走進寓言故事”是一節(jié)群文閱讀課,不同于傳統(tǒng)的閱讀教學(xué),群文閱讀是以一定議題為依托,以粗讀略讀為手法,以分享閱讀感悟為核心,以探索發(fā)現(xiàn)為樂趣的閱讀教學(xué)。首先,為了讓學(xué)生感受閱讀樂趣和引發(fā)對寓言文體特點的一些思考,閱讀文本要經(jīng)過精心選擇,能為學(xué)生搭建橫
2025-04-17 08:54