最大的“書”第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，生字記一記，生詞多讀幾遍。開始讀吧，好誰能讀課文? ⑵ 下面再來讀課文，這回，請同學(xué)們快速默讀課文，找出 含有生詞的句子，用線畫出來，再練習(xí)讀一讀。指名。 識字： ⑴ 師：老師把這節(jié)課的生字請出來(出示課件)誰能勇敢的讀一讀? ⑵ 誰能當(dāng)小老師領(lǐng)讀? ⑶ 師：如果把這些字的位置發(fā)換一下，還認(rèn)識么?請同學(xué)們把你認(rèn)識的字讀給同桌聽，遇到不認(rèn)識的，同桌互相教一教，或者看書。 ⑷ 師：開火車讀。 ⑸ 師：火車開的不錯，但是這些字里有幾個，
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