(實(shí)用)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)冬天是個(gè)魔術(shù)師教學(xué)設(shè)計(jì)(文檔下載)(編輯修改稿)
2025-04-13 00:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 丁和冬冬看到這些美麗的景色感到太有趣太神奇了，于是他們就寫下了一篇文章，名字叫《冬天是個(gè)魔術(shù)師》。你們想不想讀一讀？ 學(xué)生讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字就畫條橫線作個(gè)記號(hào)： 在2人小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，把這些字記住：〈學(xué)完后檢查一個(gè)組〉 再讀課文，讀通每一句話。 在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)生字（老師給每個(gè)組準(zhǔn)備一套字卡），遇到不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)同組的同學(xué)教一教。 檢查學(xué)習(xí)生字情況 五、學(xué)習(xí)課文一、二節(jié) （一）學(xué)習(xí)課文第一節(jié) 過(guò)渡：同學(xué)們學(xué)得不錯(cuò)。但是，潘老師有一個(gè)問(wèn)題不明白：在剛才的錄像當(dāng)中怎 么沒(méi)有小動(dòng)物呢？他們都到哪里去呢？（指名回答） 觀看錄像。
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