【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　　取出10的串珠，相對(duì)?！　⊥恚?個(gè)10,2個(gè)1010個(gè)10,10個(gè)10就是100　　取出一片百，同理直到千，然后請(qǐng)小朋友試試。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　加強(qiáng)孩子的發(fā)音。　　鍛煉幼兒對(duì)單詞和句子的認(rèn)、讀、聽(tīng)、說(shuō)?！　∽層變褐绬卧~的組成，并有針對(duì)復(fù)習(xí)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：雙語(yǔ)ppt、和圖片　　活動(dòng)過(guò)程：　　用ppt來(lái)導(dǎo)入，聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)小朋友齊唱followme,　　看圖片，請(qǐng)小朋友幫助憤怒的小鳥(niǎo)保護(hù)蛋寶寶?！　〕鍪緫嵟▲B(niǎo)的圖片闖關(guān)提示：　　A、認(rèn)讀漢字和單詞，加強(qiáng)孩子的發(fā)音練習(xí)?！　、找朋友，讓小朋友看英文句子找出相對(duì)的漢語(yǔ)句子?！　、誰(shuí)不見(jiàn)了，讓小朋友找出單詞中缺少的字母寶寶，讓幼兒有針對(duì)性的復(fù)習(xí)?！　、看圖翻譯，然小朋友看圖片，說(shuō)句子。加強(qiáng)幼兒對(duì)句子的發(fā)音練習(xí)。　　E、聽(tīng)錄音復(fù)述句子，然小朋友聽(tīng)一句話(huà)，復(fù)述剛剛聽(tīng)到的句子?！　”竟?jié)課小結(jié)。　　五、時(shí)間：（10:0010:10）上廁所、喝牛奶　　主班負(fù)責(zé)：組織上完廁所的小朋友喝牛奶，排隊(duì)?！　∨浒嘭?fù)責(zé)：放音樂(lè)，并與實(shí)習(xí)老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。　　保育老師負(fù)責(zé)：給幼兒發(fā)牛奶。組織幼兒喝牛奶?！　×?、時(shí)間：（10:1010:30）課間操　　主班負(fù)責(zé)：帶操　　配班負(fù)責(zé)：在后面與實(shí)習(xí)老師一起配合，并觀察孩子的位置。　　保育老師負(fù)責(zé)：準(zhǔn)備體育器械（彩虹傘）　　七、時(shí)間：（10：3011：00）戶(hù)外游戲活動(dòng)《彩虹傘》　　要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，注意安全。（級(jí)組間溝通好活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)內(nèi)容）　　主班負(fù)責(zé)：　　組織幼兒玩彩虹傘　　組織家長(zhǎng)玩彩虹傘　　組織家長(zhǎng)與孩子一起合作。（實(shí)習(xí)老師配合little）　　配班負(fù)責(zé)：　　帶著家長(zhǎng)找好位置觀看幼兒玩。　　帶著幼兒找好位置看家長(zhǎng)玩?！　∨浜蟣ittle組織小朋友和家長(zhǎng)一起玩?！　”Ｓ蠋熦?fù)責(zé)：配合jojo　　八、時(shí)間：（11：0011:30）　　區(qū)域活動(dòng)（注意常規(guī)，保持安靜，幼兒操作，家長(zhǎng)不要打擾，也盡量不要與家長(zhǎng)在一旁談話(huà)，這時(shí)可以發(fā)放調(diào)查表給家長(zhǎng)填寫(xiě)）　　主班負(fù)責(zé)：組織換完衣服的幼兒進(jìn)區(qū)工作，并做好記錄?！　∨浒嘭?fù)責(zé)：負(fù)責(zé)提醒換衣服的喝水，并指導(dǎo)值日生工作。實(shí)習(xí)老師配合jojo?！　”Ｓ蠋熦?fù)責(zé)：進(jìn)餐　　九、時(shí)間：（11:3012:00）午餐時(shí)間　　主班負(fù)責(zé)：進(jìn)餐　　配班負(fù)責(zé)：配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐，和搬床。　　保育老師負(fù)責(zé)：與配班老師工作一致?！　√崆白龊霉ぷ鳎喝缣嵝鸭议L(zhǎng)幼兒早來(lái)園、進(jìn)餐速度、常規(guī)、操節(jié)、準(zhǔn)備好教具、環(huán)境、物品整理、幼兒成長(zhǎng)檔案、練習(xí)……大班半日活動(dòng)方案8　　一、7：45——8：20晨間活動(dòng)　　晨間活動(dòng)：大型玩具　　目標(biāo)：，友好與同伴進(jìn)行游戲?！　。浑x開(kāi)集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作?！　∵^(guò)程：　　（一）熱身運(yùn)動(dòng)?！　?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，彎彎腰,壓壓腿。（各做八下）　?。ǘ┯螒颉　?。　　，如有倒滑或是從滑道下走上去者及時(shí)提醒。　　?！　。ㄈ┓潘蛇\(yùn)動(dòng)。　　繞操場(chǎng)走一圈，邊走邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，敲敲手，敲敲腳。　　二、8：20——8：40早操　　目標(biāo)：，心情愉悅。　　，動(dòng)作整齊有力?！　∪?、8：45——9：00生活活動(dòng)、晨談、點(diǎn)心　　目標(biāo)：?！　　！　〕块g談話(huà)：　　恐龍的種類(lèi)有很多，但不知道小朋友們認(rèn)識(shí)哪些恐龍，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些恐龍。既然小朋友們認(rèn)識(shí)那么多種恐龍，那小朋友自己最喜歡的恐龍是哪個(gè)，并說(shuō)一說(shuō)瓜的樣子是怎么樣的？　　小結(jié)：大家都認(rèn)識(shí)很多種恐龍，還能說(shuō)出它們的特點(diǎn)，但我相信，有的小朋友對(duì)其他小朋友所說(shuō)的恐龍還不認(rèn)識(shí)，那晚上你回家的時(shí)候讓爸爸媽媽帶你去網(wǎng)上看一看小朋友所說(shuō)的恐龍到底是長(zhǎng)什么樣的?！　∷摹?：00——9：30　　科學(xué)活動(dòng)：欣賞《小雞之舞》　　活動(dòng)目標(biāo)：　　，感知樂(lè)曲ABA結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)音樂(lè)做相應(yīng)的小雞和老鷹的動(dòng)作?！　。w驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。　　五、9：35——10：05科學(xué)區(qū)　　區(qū)域：發(fā)亮的燈炮與電風(fēng)扇　　目標(biāo)：　　，使用小心并能及時(shí)整理?！　。浑S便客串，游戲時(shí)能禮貌用語(yǔ)?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　（一）材料介紹?！　?，說(shuō)一說(shuō)它們是有哪些材料。（電線、電池、燈炮、電動(dòng)機(jī)、風(fēng)扇）　?。耗沁@個(gè)材料的任務(wù)就是怎么才能讓燈炮發(fā)亮和風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題就要小朋友自己去區(qū)角進(jìn)行嘗試尋找答案。等活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)谡?qǐng)成功的小朋友來(lái)為我們大家來(lái)解答。現(xiàn)在老師手上有一個(gè)老師自己做好的風(fēng)扇，請(qǐng)小朋友來(lái)欣賞一下?！　。ǘ┨岢鲇螒蜃⒁恻c(diǎn)　　師：下面請(qǐng)小朋友自己選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，但是老師有幾個(gè)要求哦：　　，小聲商量，不離開(kāi)自己的位子?！　。嗷ブt讓。　　?！　。呕啬??！　。ㄈ┯變鹤赃x游戲，教師巡回指導(dǎo)?！　??！　　＃ㄔ诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒沒(méi)有遵守要求及時(shí)給予處理，或是發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)好的地方給予表?yè)P(yáng)。）　?。ㄋ模┙Y(jié)束活動(dòng)?！　?。（放輕音樂(lè)，幼兒整理）　　。（現(xiàn)在我們請(qǐng)剛剛成功讓電燈發(fā)亮的小朋友來(lái)給我們解答，他是如何讓電燈發(fā)亮的。）并請(qǐng)?jiān)趨^(qū)角里面玩的好的幼兒來(lái)介紹自己的玩法?！　×?、10：10——10：20生活活動(dòng)、吃水果　　目標(biāo)：?！　　！　∑?、10：20——10：50　　大班體育活動(dòng)：有趣的翻越　　活動(dòng)目標(biāo)：　　，掌握支撐跨跳的技能?！　?，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)?！　“?、10：50——11：00生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備　　目標(biāo)：，能保持雙手清潔，不亂摸東西?！　?，激發(fā)食欲。　　九、11：00——11：30進(jìn)餐活動(dòng)　　目標(biāo)：，細(xì)嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜?！　?、地面及衣服的干凈。大班半日活動(dòng)方案9　　一、午睡　　要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下?！　∮變鹤约好撘?，疊好放于沒(méi)有枕頭的一端。　　幼兒自己蓋被子睡下。　　老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁?！　《?、起床　　要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁?！　∮^察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水?！　√嵝延變喊察o地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心?！　∪?、午間操幼兒園集體操　　四、集體教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)游戲　　建構(gòu)活動(dòng)：圍墻活動(dòng)目標(biāo)：　　對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣，愿意與同伴交流　　在搭建過(guò)程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能　　能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)　　物質(zhì)準(zhǔn)備：不同種類(lèi)的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車(chē)牡膰鷫Φ沽耍懿话踩?，所以它們很著急，我們幫幫它們?　　引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞?！　∮懻摚何覀兛梢杂檬裁磥?lái)搭建圍墻?　　引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏?！　≈笇?dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。　　圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演小小蛋兒把門(mén)開(kāi)?！　∥?、洗手、喝水　　安靜的喝水、喝完水要入廁　　鼓勵(lì)個(gè)別不愛(ài)喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易生病五、　　戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：好玩的圈圈　　活動(dòng)目標(biāo)：　　喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。　　知道幾種簡(jiǎn)單的圈圈游戲的玩法。　　能按口令進(jìn)行游戲，一個(gè)接一個(gè)，不推擠別人?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈圈若干　　六、區(qū)域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來(lái)數(shù)數(shù)目標(biāo)：　　喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，正確的數(shù)出物體?！　“蠢蠋熞蟀磾?shù)量取物?！　∧苁挚谝恢碌攸c(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的數(shù)?！　∑摺㈦x園準(zhǔn)備發(fā)書(shū)包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。大班半日活動(dòng)方案10　　一、來(lái)園活動(dòng)　　生活內(nèi)容：掛書(shū)包、洗手、喝水?！　《⑦\(yùn)動(dòng)（3號(hào)場(chǎng)地）　?。ㄒ唬?hù)外情景運(yùn)動(dòng)：球球總動(dòng)員　　材料提供：三毛球、皮球（10）、籃球（10）、pv球、跳跳球（20板8球）、響鈴球（8）曲棍球（10）、球架（2）、老年球（16）、跳繩（10）、鉆洞環(huán)、東南西北走、平衡車(chē)　　觀察指導(dǎo)要點(diǎn)：　　觀察幼兒雙手交替拍情況?！　≈笇?dǎo)幼兒掌握雙手腹前拋球和頭上擲球動(dòng)作，兩手用力均衡。　　觀察幼兒出汗情況，及時(shí)幫助幼兒擦汗、提醒幼兒注意休息。　?。ǘ┨厥馓鞖馇榫斑\(yùn)動(dòng)：球球總動(dòng)員　　材料提供：皮球（10）、籃球（10）、彈彈球（20板8球）、響鈴球（8）棒球套裝（10）、老年球（16）跳繩（10）、軟墊（3）教室桌椅　　觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：　　觀察幼兒雙手交替拍情況?！　≈笇?dǎo)幼兒掌握雙手腹前拋球和頭上擲球動(dòng)作，兩手用力均衡。　　觀察幼兒出汗情況，及時(shí)幫助幼兒擦汗、提醒幼兒注意休息?！　∪?、生活活動(dòng)　　重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：　　觀察幼兒戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中是否主動(dòng)擦汗和休息?！　≈笇?dǎo)幼兒正確使用擦汗毛巾擦汗?！　∷摹⒆灾餍杂螒颉　☆A(yù)設(shè)內(nèi)容：　　娃娃家、小吃店、小醫(yī)院、小工地等?！　∮^察要點(diǎn)：　　幼兒扮演了哪些角色，不同角色之間的語(yǔ)言、行為怎樣？　　引導(dǎo)幼兒分享交流時(shí)，大膽介紹角色扮演及游戲情況?！　∥濉W(xué)習(xí)活動(dòng)　　活動(dòng)名稱(chēng)：娃娃去沙灘　　活動(dòng)目標(biāo)：　　知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法?！　∧馨赐尥奚砩系臄?shù)字，尋找相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、互相交流人們常用的防暑降溫方法　　現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？　　人們用什么辦法來(lái)防暑降溫的？　　小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來(lái)防暑降溫。例如：在太陽(yáng)底下行走帶遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘，在家里開(kāi)電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開(kāi)水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等?！　《?、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃?！　∮?個(gè)娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧?！　≌?qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片后說(shuō)說(shuō)怎么送法?！　〗處熀?jiǎn)單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來(lái)，粘貼在娃娃身邊。　　幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊?！　∪?、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。　　六、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)　?。盒”?、洗手、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水?！　。簶?lè)意和同伴一起分享喜歡的圖書(shū)，喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家?！　∑?、午餐　　：今天我們吃些什么？這些菜有什么營(yíng)養(yǎng)？吃飯的時(shí)候要注意哪些？　?。喊嵋巫印⑿”?、洗手。大班半日活動(dòng)方案11　　一、晨間活動(dòng)（8:008 ：40 ）　　接待：教師要以飽滿(mǎn)的精神熱情迎接家長(zhǎng)和幼兒， 以良好微笑姿態(tài)相互問(wèn)好?！　?hù)外活動(dòng)：小汽車(chē)、梅花樁（8:008:40 ）　　（1 ）能用雙腳力量駕駛小汽車(chē)前行，但不要離教師太遠(yuǎn)?！　。? ）選擇跳，踩，繞跑方式玩梅花樁?！　《?、早點(diǎn)、晨談（8:409:00 ）　　盥洗：知道上廁所后要洗手，并且會(huì)將自己的袖子卷起來(lái)不弄濕衣袖?！　≡琰c(diǎn)：會(huì)一口豆?jié){一口餅干配合吃，吃完后將杯子放到桶里?！　〕空勆衿娴哪g(shù)教師變了魔術(shù)，引導(dǎo)幼兒對(duì)魔術(shù)感興趣?！　∪⒔逃顒?dòng)一：（9:009:20 ）　　小班科學(xué)活動(dòng)：《魔術(shù)瓶》 執(zhí)教者：劉懿影　　活動(dòng)目標(biāo)：　　 嘗試玩色，觀察顏色變化，初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色?！　?對(duì)顏色變化產(chǎn)生好奇?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　礦泉水瓶、每人一個(gè)分別放上紅黃藍(lán)顏料?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、教師變魔術(shù)?！　〗處煶鍪狙b有水的瓶子，搖晃后讓幼兒觀察瓶子內(nèi)水的變化?！　√釂?wèn)：水變成什么顏色了？　　教師換一個(gè)瓶子、繼續(xù)搖晃，讓幼兒觀察瓶?jī)?nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化?！　√釂?wèn)：水又變成什么顏色了？　　幼兒嘗試，探索和觀察顏色變化的原因　　每個(gè)幼兒搖瓶子，分別觀察自己和同伴瓶子內(nèi)顏色的變化?！　√釂?wèn)：顏色一樣嗎？為什么？　　幼兒討論，水會(huì)變顏色?！　《⒔處熃颐?，幼兒再次嘗試?！　〗處熥層變河^察瓶蓋里面藏了水份顏料，水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料，所以水變顏色了?！　≌?qǐng)幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試，會(huì)發(fā)生什么變化？說(shuō)說(shuō)你的瓶子里的水變成了什么顏色？是怎么變出來(lái)的？　?。ù谁h(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)幼兒，探索發(fā)現(xiàn)顏色變化的秘密和體會(huì)到兩種顏色融合會(huì)變成其他顏色）　　三、給顏色找家。　　按顏色分類(lèi)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶?jī)?nèi)水的顏色分類(lèi)擺放?！　∷?、自主生活活動(dòng)、分享水果（9:20 —9:30 ）　　要求：能洗凈手，快樂(lè)地與同伴分享美味水果，保持地面整潔?！　∥濉⒆灾饔螒蚧顒?dòng)：（9:30 —10:10 ）　　小班區(qū)域活動(dòng)：《會(huì)唱歌的瓶寶寶》 執(zhí)教者：劉懿影　　活動(dòng)目標(biāo)：　　 聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同?！　?隨音樂(lè)節(jié)奏變化搖動(dòng)瓶寶寶進(jìn)行表演　　活動(dòng)準(zhǔn)備：瓶，紙團(tuán)，米，豆；各區(qū)域材料事先準(zhǔn)備好　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、導(dǎo)入活動(dòng)　　師：今天老師給帶朋友帶來(lái)幾個(gè)瓶寶寶，進(jìn)行搖晃，讓幼兒猜測(cè)每個(gè)瓶子裝了什么。　　師：瓶寶寶搖晃起來(lái)會(huì)唱歌，待會(huì)小朋友可以隨音樂(lè)搖晃瓶寶寶?！　《⒂變鹤灾鬟x擇區(qū)域活動(dòng)　　引導(dǎo)幼兒拿好自己的進(jìn)區(qū)卡，選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)?！　∪⒂變哼M(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)　　重點(diǎn)區(qū)域：表演區(qū)　　會(huì)唱歌瓶寶寶：