【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生，整理室內(nèi)環(huán)境?！　〔贾冒嗉?jí)宣傳欄做好家園共同工作?！　≈贫ò嗉?jí)工作計(jì)劃。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。　　做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作?！　W(xué)習(xí)新早操。　　開(kāi)展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力?！　∈拢骸　∵M(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作?！　〗處熃虒W(xué)觀摩研討?！　∽龊没顒?dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作?！　∝S富家園欄，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備?！　∈辉拢骸　〗M織本班進(jìn)行投擲比賽。　　開(kāi)展冬段活動(dòng)。　　十二月：　　組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。　　組織迎新年活動(dòng)?！　≌页Ｒ?guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步?！　】偨Y(jié)主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作?！　∮變喊l(fā)展評(píng)價(jià)工作。　　一月：　　年終工作總結(jié)?！　∽龊梦淖仲Y料歸檔的工作?！　€(gè)人總結(jié)、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。教學(xué)計(jì)劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想：　　結(jié)合地理中考考試說(shuō)明及地理教材的特點(diǎn)，以及我校地理教學(xué)的實(shí)際情況，為提高學(xué)校地理教學(xué)質(zhì)量，特制定本教學(xué)計(jì)劃?！　《?、教學(xué)過(guò)程：　?。ㄒ唬?、第一階段：2月至3月初?！　?fù)習(xí)八年級(jí)地理上冊(cè)，第三、四章。（含相關(guān)教學(xué)訓(xùn)練）　　第三章：中國(guó)自然資源（2周）。　　第四章：中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè)與全冊(cè)訓(xùn)練（2周）?！　。ǘ?、第二階段：3月初至4月中旬。　　復(fù)習(xí)八年級(jí)地理下冊(cè)，與一統(tǒng)考前訓(xùn)練與提升?！　∮?jì)劃一周一章節(jié)，約4－5周?！　∫唤y(tǒng)考前提升訓(xùn)練，約1周?！　∮陀∮?xùn)練與資料訓(xùn)練訓(xùn)練與評(píng)講?！　。ㄈ?、第三階段：4月中旬至5月初。　　專題復(fù)習(xí)與二統(tǒng)考前訓(xùn)練與提升。　　專題1：地球與地球運(yùn)動(dòng)?！　ｎ}2 ：地圖與等高線地形圖?！　ｎ}3：氣候與海洋、陸地等?！　ｎ}4：認(rèn)識(shí)世界區(qū)域?！　ｎ}5：不同類型的國(guó)家?！　ｎ}6：中國(guó)自然環(huán)境與自然資料。　　專題7：中國(guó)的人文及區(qū)域差異?！　ｎ}8：認(rèn)識(shí)中國(guó)的區(qū)域?！　ｎ}9：孝感鄉(xiāng)地地理?！　ｎ}10：地理熱點(diǎn)聚焦。　?。ㄋ模⒌谒碾A段：5月初至6月初?！　【C合能力訓(xùn)練與三統(tǒng)考前訓(xùn)練與提升。（方式：練－評(píng)－析－體）　　中考模擬試題訓(xùn)練（一）　　中考模擬試題訓(xùn)練（二）　　中考模擬試題訓(xùn)練（三）　　中考模擬試題訓(xùn)練（四）　　中考模擬試題訓(xùn)練（五）　?。ㄎ澹?、第五階段：6月初至中考前。綜合能力訓(xùn)練與狀態(tài)調(diào)整?！　〉乩砜荚嚪侵橇σ蛩赜?xùn)練。　　中考地理信息處理（含相關(guān)考試）?！　】记暗乩砟M訓(xùn)練　　考前學(xué)生心理輔導(dǎo)?！　∪?、計(jì)劃預(yù)想：　　整體提高學(xué)生地理水平，力爭(zhēng)考試一次比一次有所上升?！　∧繕?biāo)生地理成績(jī)平均達(dá)優(yōu)，并力求高分?！　≮s超鄰近學(xué)校，促學(xué)生整體成績(jī)提高?！　≈贫ㄈ耍篨XX　　20xx年2月教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想：　　根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂(lè)技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。 努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)?！　《?、工作任務(wù)：　?。?、初一音樂(lè)教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)?！　。?、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作。　　三、教材分析：　　本冊(cè)教材內(nèi)容有：　　歌曲六課，每課還包括“聆聽(tīng)”、“演唱”、“活動(dòng)”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。　　四、學(xué)生情況分析：　　學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差，對(duì)音樂(lè)又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)技能、視譜都不會(huì)。這些學(xué)生對(duì)音樂(lè)課雖感興趣，但總是不遵守紀(jì)律，所以不僅自己學(xué)不好，而且影響大家的學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)，愛(ài)好音樂(lè)的興趣，對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情?！　W(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難?！　W(xué)生膽子小，缺乏表演自我的能力?！　W(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，觀念不正確。　　五、教材重點(diǎn)難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：　　讓學(xué)生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。　　培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)的能力?！　‰y點(diǎn)：　　根據(jù)音樂(lè)的情緒為樂(lè)曲分段?！　橐魳?lè)情景劇設(shè)計(jì)圖畫、節(jié)奏、伴奏　　六、教學(xué)目標(biāo)：　　知識(shí)目標(biāo)：了解幾種民族和西洋樂(lè)器，全音、半音，以及中國(guó)民歌、外國(guó)民歌的相關(guān)知識(shí)　　能力目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會(huì)二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)。通過(guò)欣賞，了解多種常見(jiàn)的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂(lè)想象力和聯(lián)想能力。認(rèn)識(shí)了解音樂(lè)家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過(guò)樂(lè)器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力?！　∏楦心繕?biāo)：通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人?！　≠|(zhì)量目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)技能，掌握簡(jiǎn)單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲?！　∑摺⒂行дn堂教學(xué)設(shè)計(jì)：　　合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)