數(shù)學(xué)教學(xué)計劃七篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動參與到各種數(shù)學(xué)活動中來，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心?！ ?，尤其要加強(qiáng)計算教學(xué)。通過相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生形成必要的數(shù)學(xué)技能，提高解決實際問題的能力?！ 。匾曇活}多解,從不同角度解決問題 ，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學(xué)生及時提醒，限時改正，逐步提高?！ ?，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂?！ 。嗯c學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，做到心中有數(shù)?！ ∷?、全冊課時安排： 全冊共安排72課時的教學(xué)內(nèi)容，其中30課時的總復(fù)習(xí)。全學(xué)期大約有20%的教學(xué)時間留作機(jī)動。數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 篇4 春去夏來，今年我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，六年級是小學(xué)的最后一個年級，對學(xué)生的知識傳授的教育十分重要，為了使本人的教學(xué)工作能做的更好現(xiàn)計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 嚴(yán)格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實際中去，解決實際生活中的問題?！ 《?、基本情況分析 本班共有學(xué)生30人，其中男生和女生大約各占一半。本班的大部分學(xué)生都是來自農(nóng)村，從去年一年的教學(xué)情況來看這個班的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，特別是作業(yè)習(xí)慣的自習(xí)習(xí)慣，困此必須對其進(jìn)行培養(yǎng)。另外，還有少數(shù)學(xué)生的家長到外地打工或開飲食店等，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利于對孩子的教育，兩極分化比較嚴(yán)重，因此對學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 九年義務(wù)教育小學(xué)六年制數(shù)學(xué)第九冊數(shù)學(xué)的主要任務(wù)目標(biāo)是： 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算法則，比較熟練的計算分?jǐn)?shù)乘、除法（簡單的能夠口算）。 使學(xué)生會進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運算。 使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比?！ ∈箤W(xué)生掌握圓的特征，會用工具畫圓；掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積。通過介召圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育?！ ?使學(xué)生初步理解軸對稱的意義，初步認(rèn)識軸對稱圖形。 使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能夠綜合運用所學(xué)知識解決比較簡單的實際問題，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活的選用用算術(shù)解法和方程解法。 使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算，能夠解決一些簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實際問題?！ ≡谕瓿杀緝詳?shù)學(xué)任務(wù)的同時還要注意以下問題 能結(jié)合具體情境，對有關(guān)的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋?！ ≡谔剿魑矬w的位置關(guān)系、圖形的特征、圖形的變換以及設(shè)計圖形的過程中，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念?！ ∧芨鶕?jù)解決問題的需要，收集有用的信息，進(jìn)行歸納、類比與猜測?！ ≡诮鉀Q問題的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明?！ ∷摹⒎椒ù胧 ≌J(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)，特別照顧到后進(jìn)生?！ ∑綍r的練習(xí)要有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)?！ 〖訌?qiáng)操作、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念?！ ≡黾訉嵺`活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。 加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 篇5 一、基本情況分析： 本班現(xiàn)有學(xué)生48人，后進(jìn)生約占20%，中等水平學(xué)生約占60%，學(xué)習(xí)較好者占20%。中等生占大多數(shù)，本學(xué)期要通過豐富多彩的活動，使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)他們的綜合能力?！ 《?、本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握圓的特征；會用工具畫圓；掌握圓周長和圓面積的計算公式；能夠正確計算
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