【熱門】教學計劃七篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:40 本頁面
【文章內容簡介】 四、 培訓課程設置 職業(yè)名稱 育嬰員 職業(yè)定義 主要從事03歲嬰兒照料、護理和教育的人員。 職業(yè)等級 本職業(yè)共設三個等級，分別為：育嬰師（國家職業(yè)資格五級）育嬰師（國家職業(yè)資格四級）高級育嬰師（國家職業(yè)資格三級）。 職業(yè)環(huán)境室內、外，常溫。 職業(yè)能力特征 有愛心、耐心和責任感；口齒清楚、會講普通話；表達能力和溝通能力強； 動作協調、靈活；有一定的學習能力。 基本文化程度 初中畢業(yè) 培訓要求 培訓教師 全日制職業(yè)學校教育，根據其培養(yǎng)目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：育嬰 師不少于80標準時；育嬰師不少于100標準學時；高級育嬰師不少于120標準學時、 培訓教師 培訓育嬰師、育嬰師的教師應具備有本職業(yè)高級育嬰師職業(yè)資格證或相關專業(yè) 中級以上（含中級）專業(yè)技術職務任職資格；培訓高級育嬰師的教師應具有本職業(yè)高級職業(yè)資格證書2年以上或相關專業(yè)高級專業(yè)技術職務任職資格。 培訓場地設備 理論培訓場地應具有可容納20名以上學員的標準教室，并配備投影儀、電 視機及播放設備。實際操作培訓場所應具有40平方米和相關育嬰設備（嬰兒床、洗滌用具、嬰兒食品配制及消毒用具，玩具、圖書、掛圖、手工制作教材及工具等）。 鑒定要求 適用對象 從事或準備從事本職業(yè)的人員 申報條件 初級育嬰師（具備以下條件之一者） （1） 經本職業(yè)育嬰員正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數，并取得結業(yè)證書。 （2） 在本職業(yè)連續(xù)見習工作2年以上。 中級育嬰師（具備以下條件之一者）； （1） 取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上經本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數，并取得結業(yè)證書。 （2） 取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。 （3） 連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。 （4） 取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養(yǎng)目標的中級以上職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。 高級育嬰師（具備以下條件之一者）； （1） 取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后，聯系從事本職業(yè)工作4年以上，經本職業(yè)高級育嬰師正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數，并取得結業(yè)證書。 （2） 取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作7以上。 （3） 取得經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技師為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。 （4） 取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書的大專以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。 鑒定方式 本職業(yè)采用理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。 考評人員與考生配比 理論知識考試考評人員與考生配比為1:20，每個標準教室不少于2名考評人員；技能操作考核考評員與考生配比為1:5，且不少于3名考評員。 鑒定時間 理論知識考試為90分鐘，技能操作考核采取抽簽方式，每人操作四個工作內容。 鑒定場所設備 理論知識考試在標準教室進行。技能操作考試在實際操作訓練場地。教學計劃 篇5 一、班況分析： 本班的大部分孩子性格偏于外向，活潑好動，個別孩子性格較安靜，在語言、科學方面的求知欲高，但在對事物的持久性和專注力還需強加練習鍛煉，在健康、社會和藝術方面本班孩子有以下幾個特點： 在來幼兒園和離開幼兒園的時候，本班孩子都需老師引導后才向老師和家長說出禮貌用語。 在園生活和游戲過程中孩子們經常會出現搶東西、推和擠的現象。 在游戲過程中對事物與游戲的專一性較差，需要不斷地更
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