【文章內(nèi)容簡介】 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識。　　 創(chuàng)設(shè)條件，切實加強科學(xué)探究的教學(xué)?！　?重視物理知識的實際運用?！　?引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象和社會問題，真正通過“從生活走向物理，從物理走向社會”?！　W(xué)科教學(xué)進度表教學(xué)計劃 篇5　　一、幼兒情況分析　　小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進一步培養(yǎng)?！　《⒖茖W(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容　?。ㄒ唬┛茖W(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)　?。?、知識方面　?。ǎ保┰谏钪杏^察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解?！　。ǎ玻┰谏睿螒蚣捌渌顒又欣斫饨⒊醪降臄?shù)學(xué)關(guān)系?！　。?、能力方面　?。ǎ保┻\用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果?！　。ǎ玻┙柚唧w的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題?！　。?、情感方面　?。ǎ保χ車氖挛?、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。 （２）關(guān)心和愛護周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源　　（二）科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容　?。薄⒖茖W(xué)、（自然、科技）部分　　認(rèn)識身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質(zhì)（動物、植物等）和無生命物質(zhì)（砂、石、土、水、陽光、空氣等），通過對自然環(huán)境的認(rèn)識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。 ２、數(shù)學(xué)部分　　學(xué)習(xí)分類、排序和對應(yīng)、包括：按物體的外部特征及多種特征進行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序；將相關(guān)物體進行一一匹配，用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。　　學(xué)習(xí)１０以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算，包括；感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，認(rèn)識數(shù)的組成，體驗部分和整體的關(guān)系、認(rèn)識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義，掌握１０以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能?！　≌J(rèn)識幾何圖形，辨認(rèn)常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認(rèn)識立體圖形，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。　　認(rèn)識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性?！　W(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)知識，如認(rèn)識人民幣、認(rèn)識空間、認(rèn)識時間和時鐘等?！　∪?、科學(xué)領(lǐng)域教育活動的實施　　１、內(nèi)容的廣泛性　　，同時決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索?！　。?、知識的邏輯性　　科學(xué)知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系，因此邏輯性是它的重要特點，而數(shù)學(xué)知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種邏輯性知識?！　∷摹⒔虒W(xué)進度安排　?。?、我會放玩具（數(shù)學(xué)）　?。保?、云朵朵（科學(xué)）　　２、甜甜的糖果（科學(xué)）　?。玻?、自然角里的小烏龜（科學(xué)）　?。?、喂寶寶吃餅干（數(shù)學(xué)）　　２１、高大的梧桐樹（科學(xué)）　?。?、感官游戲－奇妙的口袋（科學(xué)）　　２２、小樹葉找媽媽（科學(xué)）　?。怠⒎痔枪〝?shù)學(xué)）　?。玻?、開汽車（科學(xué)）　?。?、感官游戲—神奇的罐子（科學(xué)）　?。玻础⒉扔白樱茖W(xué)）　?。?、水果有幾個（數(shù)學(xué)）　　２５、冷冷的水（科學(xué)）　　８、種大蒜（科學(xué)）　　２６、凍冷花（科學(xué)）　?。?、大大小小的樹葉（數(shù)學(xué)）　?。玻?、暖暖的帽子（科學(xué)）　?。保啊⒁淮t（科學(xué)）　?。保?、小小送貨員（數(shù)學(xué)）　　１２、蘋果娃娃（科學(xué)）　?。保场伒匕澹〝?shù)學(xué)）　?。保?、我喜歡的水果（科學(xué)）　?。保怠⒎艧熁ǎ〝?shù)學(xué)）　?。保?、有趣的核（科學(xué)）　?。保?、娃娃超市（數(shù)學(xué)）　　１８、照鏡子（科學(xué)）教學(xué)計劃 篇6　　一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)　　計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技能操作課程。在本學(xué)期中主要任務(wù)是掌握計算機基礎(chǔ)知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統(tǒng)，重點掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力；Excel電子表格軟件的應(yīng)用以及PowerPoint基礎(chǔ)入門操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生的計算機基礎(chǔ)操作能力；　　能滿足基本打字要求；　　了解計算機計算機基礎(chǔ)理論知識，初識計算機基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)；　　二、教學(xué)方法　　講授、演示、實踐、任務(wù)驅(qū)動法；　　教學(xué)與實踐同步，即時反饋課堂信息；　　加強技能操作訓(xùn)練；　　每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí)?！　∪?、教材分析教材特點：　　教材內(nèi)容。這套《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教材內(nèi)容較為豐富，重點章節(jié)突出。我主要教授一、二、三、四、五和七這六章。主要內(nèi)容是基于目前廣泛應(yīng)用的Windows操作平臺，包括信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)知識，WindowsXP的基本操作，計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，并簡單的介紹了文字輸入方法，信息在計算機中的存儲和處理等內(nèi)容