大班區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(通用3篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的對(duì)某一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析，如：在播珠時(shí)，教師能不厭其煩地引導(dǎo)幼兒你播珠我找數(shù)字卡或我拿數(shù)字卡你播珠的兩種方法，從而留下了更有利于活動(dòng)開展的軌跡性材料?！ ⊥ㄟ^這次觀摩學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)能讓孩子學(xué)到更多的東西，讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，老師是區(qū)域活動(dòng)的控制者、觀察者、指導(dǎo)者、完善者，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時(shí)，也發(fā)揮了我們老師的作用。在我們的關(guān)注指導(dǎo)下，孩子玩的很投入很開心，但愿時(shí)間在那一刻多停留會(huì)。形式多樣的區(qū)域活動(dòng)有助于孩子游戲的興趣，在活動(dòng)上有深層次的突破，在以后的活動(dòng)中我也將會(huì)嘗試新的活動(dòng)形式，讓活動(dòng)變得更有意義?！ 〈蟀鄥^(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2 幼兒園區(qū)角活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)的重要組成部分，是教育者以幼兒感興趣的活動(dòng)材料和活動(dòng)類型為依據(jù)，將活動(dòng)室的空間相對(duì)劃分為不同區(qū)角，教師在這些區(qū)角中，有目的，有計(jì)劃的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放相對(duì)的材料，區(qū)角空間的設(shè)置及材料的投放要根據(jù)幼兒年齡特征和本班空間環(huán)境，真正為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)服務(wù)?！ 「鶕?jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒興趣愛好，為了讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中得到更好的發(fā)展，我班創(chuàng)設(shè)了五個(gè)區(qū)角，分別是：角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)和益智區(qū)。 一、區(qū)角設(shè)計(jì)總體目標(biāo) 以博弈室?guī)?dòng)區(qū)角，以益智區(qū)為特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)勤動(dòng)腦，樂思考，善交往的育人環(huán)境，激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力、模仿力、語言表達(dá)能力以及同伴交往的各項(xiàng)能力…… 二、各個(gè)區(qū)角的具體目標(biāo)及投放材料、活動(dòng)規(guī)則 ?。ㄒ唬┍硌輩^(qū) 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)尊重他人的表演和表達(dá)方式，體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂?！ ∧芨鶕?jù)故事內(nèi)容或音樂旋律大膽、自信的進(jìn)行表演?！ ∨囵B(yǎng)幼兒參與表演活動(dòng)的興趣，愿意參與集體活動(dòng)，初步培養(yǎng)參與活動(dòng)的等待、輪流和分享的意識(shí)?！ ⊥斗挪牧希鹤灾埔路?、帽子、頭飾、各種飾品、故事表演服。 活動(dòng)規(guī)則： 進(jìn)區(qū)要先選擇服飾和道具?！ 『托∨笥延押孟嗵?，愛惜玩具?！ ”硌萃陮⑽锲窔w類，放回原處?！ ∶看慰蛇M(jìn)入7個(gè)小朋友?！ 。ǘ┙?gòu)區(qū) 活動(dòng)目標(biāo)：
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1