精選小學語文教案模板5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:48 本頁面
【文章內容簡介】 它們是怎樣學藝的？你知道這些鳥的窩是什么樣嗎？ （三）在讀的時候，遇到不懂的詞語查查字典?！ 《⒅该J讀詞語卡片 fegrave；ng huaacute；ng xuǎn chagrave； lěi 鳳凰 選 好樹 杈壘 起 wěn yaacute；n tuograve； shugrave； 安 穩(wěn)房 檐唾 沫舒 服 cāo jigrave；n qiě 粗 糙不 僅 而且 三、聽課文錄音，思考預習題2 四、讀懂課文內容 ?。ㄒ唬┨釂枺骸叭壶B”指的是哪些鳥？向誰學藝？學什么？ 1?！叭壶B”指的是貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、小燕子?！ ?。群鳥向鳳凰學藝。 3。群鳥向鳳凰學習搭窩的本領。 ?。ǘ┞?lián)系上下文想一想，回答括號里的問題?！ ≡S多鳥都向鳳凰學過搭窩，可是有的仍舊不會搭，有的搭的窩很粗糙。（哪些鳥仍舊不會搭，哪些鳥搭的窩很粗糙？為什么？） 1。貓頭鷹仍舊不會搭窩，沒有窩住。因為貓頭鷹最不虛心，剛聽鳳凰講個開頭，就認為沒有什么好學的就飛走了。（讀有關課文。） 2。老鷹、烏鴉、麻雀搭的窩很粗糙，因為他們學到一點兒就走了，以為自己會了?！ ±销椔爠傉f要在樹上搭窩，就想，原來就是找個樹杈，就飛走了。所以老鷹的窩只是幾根樹枝搭成的。（讀有關課文。） 烏鴉聽說要把叼來的樹枝，一層一層地壘起來，以為自己會搭窩了，就飛走了。所以烏鴉的窩是用許多樹枝壘成的。 麻雀雖然把窩搭在房檐下，卻不舒服，因麻雀只聽鳳凰說應該把窩搭在房檐底下，不怕風，不怕雨。他想和我想的一樣就飛走了。他并不知道應該怎樣搭窩。（讀有關課文。） ?。ㄈ┲挥行⊙嘧哟畹母C，不僅漂亮，而且又結實，又暖和。（小燕子搭的窩為什么這么好？） 小燕子認真地聽完鳳凰講怎樣搭窩，學到了本領。 小燕子很虛心，從頭至尾都認真聽鳳凰講怎樣搭窩，聽完還向鳳凰表示感謝，他真學會了怎樣搭窩。（讀有關課文。） ?。ㄋ模┱l能給這些鳥的學習態(tài)度，按從差到好排排隊，并說出排隊的理由?！ ∝堫^鷹最不虛心，剛聽了個開頭，就認為沒有什么好學的，就飛走了。他沒學到本領，不會搭窩?！ ±销棥貘f、麻雀都是學到一點兒就走了，以為自己會了，他們搭的`窩都很粗糙。 小燕子學習態(tài)度認真，搭的窩最漂亮、結實又暖和。 五、按課文內容填表 六、教師先指導填一行，再讓學生獨立做，然后訂正 七、小結提問：這篇童話講的是一個什么故事 這篇童話講的是貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、小燕子向鳳凰學習搭窩的本領，結果有的仍舊不會搭，有的搭的窩很粗糙，唯獨小燕子搭的最好?！ “恕⒆鳂I(yè)：練習朗讀課文 板書（同上表） 第二課時 一、指名朗讀課文 二、提問：小燕子學習用泥壘窩一共有幾道工序，按順序說說各是什么 先在書上找出有關的句子，再回答問題，并用帶點的詞說話?！ 澳阋鹊鹉啵猛倌涯喟鑴蛄?，再一層一層地壘起來，然后叼些毛和草鋪在窩里?！薄 ?。叼、拌；2。壘；3。鋪?！ ∮谩跋取佟缓蟆痹炀?。 三、學習了這篇童話，你懂得了什么道理 ?。ㄒ唬┎惶撔木蛯W不到本領?！ 。ǘ┎徽J真學習，就學不好本領?！ 。ㄈ┮托牡貙W完，才能學到本領。 ?。ㄋ模┲挥刑撔?、認真、耐心地學習，才能把本領學到手?！ ∷?、指導朗讀 朗讀課文要注意讀出各種鳥的不同語氣?！ 。ㄒ唬P凰：自始至終都在認真地教，它的話要讀得親切而耐心?！ 〗處熓痉叮骸皩W本領要有耐心；沒有耐心，什么也學不成?！薄 W生每人自己練習，只讀鳳凰說的話，然后指名朗讀。 ?。ǘ┨釂枺鹤x貓頭鷹的話，應是什么語氣？ 貓頭鷹不虛心，認為鳳凰“不見得有什么真本領”。應讀出驕傲的語氣。（讀貓頭鷹的話。） ?。ㄈ┨釂枺鹤x老鷹、烏鴉、麻雀的話，應是什么語氣？ 1。老鷹、烏鴉、麻雀只聽了一部分就以為學會了，也表現(xiàn)很不虛心，應讀出洋洋得意的語氣?！ ?。課文中三、四、五小段寫鳳凰的話時，為什么后面都用了省略號？ 這里表示鳳凰的話還未說完，這些鳥就不耐心地打斷鳳凰的話，朗讀時這些鳥的話，要和鳳凰的話緊緊接上?！ 【毩曔@三段朗讀時，只讀對話，不必讀提示語。對話的連接要緊湊。 3。分角色朗讀練習?！ 。?）一人讀鳳凰的話，三個小組分別讀一種鳥的話，注意語氣和對話的銜接?！ 。?）指名4人練習朗讀?！ 。ㄋ模W生戴頭飾，分角色朗讀課文（有條件的可排練
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