小學語文教師工作計劃5篇模板(編輯修改稿)
2025-08-28 21:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想的訓(xùn)練過程。 重視語言的積累。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。還要鼓勵學生自覺地更多地積累詞、句、段。 加強在生活中學語文的引導(dǎo)、交流與展示。 (二 )教學 重點 會寫 250 個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，逐步掌握一些識字方法，培養(yǎng)初步的識字能力。 認識 550 個常用字，認清字形，會口頭組詞。 進行朗讀、背誦訓(xùn)練，培養(yǎng)興趣和良好的閱讀習慣。 (三 )教學難點 提高識字能力，養(yǎng)成良好的寫字習慣。 能說完整的話，能清晰、準確地表達自己地想法和認識。 五、教改措施 理解教材編輯意圖，以組為單位整體設(shè)計教學，加強交流研討。 充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學生的學習興趣。 倡導(dǎo)合作學習。采用多種 方式設(shè)計教學活動，加強同學間的交流與合作，重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，鼓勵探究學習。在課堂上扶、放結(jié)合，要大膽地放、巧妙地扶，并且讓學生在學習的過程中不僅學會，還要會學，及時讓學生學習方法，培養(yǎng)學生愛學習、樂學習的興趣。 提倡學生運用記憶規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)識字方法。鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認記方法認識漢字。鼓勵學生在生活中識字，鼓勵學生觀察生活，體驗生活。 要重視課外閱讀的指導(dǎo)，給學生提供課外閱讀成果展示的機會，使學生互習、互相促進，不斷產(chǎn)生成就感。 努力開發(fā)語文課程資源，充分利用教材內(nèi)容和 當時、當?shù)氐恼Z文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，比如：識字競賽、書寫展示、會、朗誦比賽等，使學生在日常生活中學語文、用語文。 重視語文基本功的培養(yǎng)。一年級學生處于入學的啟蒙階段，良好的學習習慣的培養(yǎng)，語文基本功的訓(xùn)練是不可忽視的。 小學語文教師工作計劃 3 本學期的教學目標 通過本學期的教學，使學生掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會作者所要表達的思想和感情。初步學會寫作。引導(dǎo)學生逐漸更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅 度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。 學生狀況分析 我今年新接任的六年級 (2)班的語文，班里的學生原有語文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。因此新學期中，應(yīng)一面加強 “ 雙基 ” 訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高 。注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣 。讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn) 。使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。 教學要求 學習習慣。 (1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。 (2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。 (3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。 (4)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣 。能夠當眾說話，聲音響亮、態(tài)度大方 。養(yǎng)成愛護學習用品的習慣 (5)繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣 。培養(yǎng)預(yù)習課文的習慣。 (6)繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣。 (7)繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣 。能夠有選擇地閱讀課外書籍 。培養(yǎng)讀書做記號的習慣。 (8)繼續(xù)培養(yǎng)寫的習慣 。能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習慣。 (9)繼續(xù)培養(yǎng)認真完成
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1