語文教師教研工作計劃模板【五篇】(編輯修改稿)
2024-09-02 18:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好習慣成為學生的自然習慣。 繼續(xù)開展教研活動，四月末以新教師的匯報課為主。 協(xié)助學校搞好開放日活動。 五月份： 繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。 六月份； 各學科進入成果匯總階段。 開展學科競賽活動。 繼續(xù)加強教研組精神文明建設。 做好各學科期末收尾工作。 認真做好工作總結，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。 語文教師教研工作計劃模板（精選篇 3） 一、指導思想 根據(jù)我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以 “ 高效課堂 ” 為核心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，確立 “ 立足課堂抓質(zhì)量，加強研究出效率 ” 為本學期的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。 二、工作目標 樹立濃厚教研風氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。 更新觀念，提高認識，形成學習型群體，全面提高本教研組教師的語文教學水平。 加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)。 三、具體工作： 發(fā)揮我組教研輻射示范作用，發(fā)揮骨干教師的引領作用，以教研專題形式創(chuàng)建高效課堂。 幫助教師提高業(yè)務水平。每學期要求組內(nèi)教師積極參與 “ 同課異構 ” 教研活動，全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內(nèi)成員認真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促 進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，加強業(yè)務學習，全面提高教師教育教學水平和理論知識。 加強師德教育，激勵全體教師講求工作態(tài)度和教學方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭做一個愛生模范。 開展集體備課制度 在原來集體備課的基礎上，我組將在備課的形式上和途徑上進行改革，每次備課定主題、定研究方法、定主備人，開展先備、再上、再評的方式進行，力求每一次的教研活動實際、有效。同時，制度跟上，嚴格抓好教師的出勤率和參與率，努力使每一位教師在教學研究中共同研究，吃 透教材，用活教材，同時讓每一位教師在教研中發(fā)揮自己的個性，真正提高教學的整體質(zhì)量。 扎實開展豐富的活動提高教研實效。在 “ 實 ” 字上下功夫，在 “ 研 ” 字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課多議。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。 加強學困生的輔導。本著 “ 以人為本、全面發(fā)展 ” 的原則，重視對每一個學生的全面發(fā)展，特別 是學困生的輔導更要注重教學方法與教學效果。 進行一次 “ 三項 ” 評比（優(yōu)課評比、優(yōu)秀課件 評比、優(yōu)秀教案評比），以促進教師專業(yè)成長。
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