【文章內(nèi)容簡介】 力。貫徹語言應(yīng)用的基本原則，把知識和技能目標(biāo)融會在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)教材提出的把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路。根據(jù)學(xué)生年齡特點，在起始階段采用“全部動作反應(yīng)法”，讓學(xué)生在有節(jié)奏的說唱中體驗語言，在輕松愉快的行動中輸入語言，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在表演中學(xué)，從而為培養(yǎng)他們運用英語進行順利地交流打下堅實的基礎(chǔ)?！　。ǘ┲R結(jié)構(gòu)：　　這冊書在內(nèi)容安排、活動設(shè)計和學(xué)習(xí)評價上都貫穿“學(xué)會學(xué)習(xí)”的主題。還特別設(shè)計了學(xué)習(xí)評價的欄目，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進他們的自我評價意識，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展?！　∨d趣是最好的老師。為了突出興趣激發(fā)，教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝禎設(shè)計等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，選擇話題充分考慮小學(xué)生的需求，如學(xué)校、家庭、飲食、玩具、動物、顏色、數(shù)字等。語言材料真實地道，活潑有趣，讓學(xué)生易學(xué)樂學(xué)。教學(xué)形式強調(diào)多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、活動、繪畫、剪貼等，使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂活動中感知語言，習(xí)得語言?！　≈匾曤p向交流。這冊教材注重中西方文化的滲透。如：本冊第一模塊安排了“greetings”，通過學(xué)習(xí)這一模塊，使學(xué)生了解東西方國家的人們在見面時的問候習(xí)慣是不大一樣的；第四模塊安排了“colours”，結(jié)合學(xué)習(xí)顏色的詞匯，讓學(xué)生辨認中國、美國、加拿大等國家的國旗的式樣與顏色；第五模塊安排了“numbers”結(jié)合學(xué)習(xí)聽詞，讓學(xué)生了解中西方的幸運數(shù)字；第八模塊安排了“friends”，結(jié)合學(xué)習(xí)詢問年齡，讓學(xué)生知道在西方國家，對小孩子可以詢問他們的年齡，如果對成年人，尤其是婦女，就不能這么問，因為那是很不禮貌的?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　?。ㄒ唬?、知識與技能目標(biāo)：　　能聽、說、認讀109個單詞，并能簡單地運用。　　能聽懂、會說12組會話?！　∧苈牎⒆?、演8個游戲。　　能聽、做25個“tpr”活動?！　∧艹?首歌曲?！　。ǘ?、過程與方法目標(biāo)：　　多設(shè)計“tpr”活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)用語言?！　。ㄈ?、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：　　了解五項簡單的中西方文化知識，培養(yǎng)學(xué)生對中華文化的了解與熱愛，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)，形成運用英語向外國人介紹中華文化的初步能力。小學(xué)教學(xué)計劃 篇4　　[班級概況]　　本班是今年學(xué)校剛開辦的實驗班之一，現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，女生人。學(xué)生的整體素質(zhì)較好。呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢?！　指導(dǎo)思想]　　高舉***理論的偉大旗幟，以江總*記“三*代表”重要思想統(tǒng)攬全局，大力實施素質(zhì)教育，全棉活躍學(xué)校班隊工作，切實加強學(xué)生思想品德教育，夯實基礎(chǔ)建設(shè)，強化組織建設(shè)，努力開創(chuàng)學(xué)校班隊工作新局面?！　工作安排]　?。ㄒ唬└愫萌粘９芾砉ぷ?，組織和建立班集體?！　『葑ジ髡n紀律，保證學(xué)生遵章守紀?！　「黜椉w活動做到集合快，紀律強，效果好?！　≡绮伲郾＝〔僖巳藭觯巳饲蠛?。　　建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實行班級垃圾袋裝化?！　∨囵B(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。　?。ǘW(xué)生進行思想品德教育。　　利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。　　利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育?！　〗Y(jié)合情境，適時對學(xué)生進行品德教育?！　。ㄈ┙逃龑W(xué)生努力學(xué)習(xí)?！　∶芮信c各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　〖訌妼W(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)?！　。ㄋ模╆P(guān)心學(xué)生身心健康?！　W(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識?！　〗逃龑W(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。　　教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?！　≡诎嗉壷信I造寬松和諧的心理氛圍?！　〗逃龑W(xué)生形成健康的心理狀態(tài)?！　￠_展心理咨詢?！　∶芮凶⒁鈱W(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育?！　。ㄎ澹┘訌娕c家庭社區(qū)的合作　　建立學(xué)校家庭互訪制度?！　⊥ㄟ^走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。　　密切與社區(qū)的聯(lián)系，共同致力良好氛圍的形成，為學(xué)生打造一片純凈的天空。小學(xué)教學(xué)計劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想：　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑?！　《嗉壃F(xiàn)狀分析：　　本班本學(xué)期共有59人，其中男32人，女生27人。經(jīng)過去年一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的`了解，絕大