小學(xué)語文說課稿模板匯編七篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中提高語文素養(yǎng)，感悟母愛的偉大。 善待質(zhì)疑，提倡學(xué)生多提問。在問中學(xué)，在學(xué)中問。一個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)并不在于他懂得多少你說的知識(shí)，主要在于他敢于提問，善于提問?！ ±秒娊淌侄?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。制作了課件，變抽象為具體，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官去接受知識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，是一舉多得的方法?！ ≌f學(xué)法： 這篇課文沒有過多的難以理解的詞語和句子，大多數(shù)學(xué)生都能讀懂，因此我設(shè)計(jì)讓學(xué)生這樣去學(xué)習(xí)： 整體感知，初步了解課文的大概內(nèi)容?！ W(xué)生先自讀課文幾遍，自學(xué)完以后，能概括出每個(gè)自然段的內(nèi)容，并加注在書上。這樣，學(xué)生就會(huì)從整體上知道這篇課文講的是什么內(nèi)容?！ 〖訌?qiáng)朗讀，在閱讀中理解課文是怎樣講述母愛的偉大的?！ W(xué)生抓住每個(gè)重點(diǎn)句子了解這樣意思，再進(jìn)行歸納合并，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。 利用電化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，留下的印象深刻?！ ≌f教學(xué)程序： 本次教學(xué)過程有五個(gè)環(huán)節(jié)組成。由淺入深，循序漸進(jìn)，在不知不覺中學(xué)生的情感得到熏陶，充分感悟偉大的母愛?！ …h(huán)節(jié)一：出示課題，簡(jiǎn)析母愛 ?。?）同學(xué)們，今天老師帶來了一個(gè)詞語，你能說說它的含義嗎？板書：囑咐 ?。?）今天，我們學(xué)的課文課題就是《囑咐》，你能通過自己的預(yù)習(xí)來說說這是怎么樣的囑咐？板書：囑咐 ?。ㄒ鈭D：這個(gè)環(huán)節(jié)不僅檢查了學(xué)生對(duì)課文的初步感知，為自己的教學(xué)做到有的放矢；還為下面的教學(xué)環(huán)節(jié)做了鋪墊。絲絲入扣。） 環(huán)節(jié)二：你從什么地方看出這是的囑咐并指導(dǎo)朗讀。 ?。ㄒ鈭D：根據(jù)這個(gè)引題來激發(fā)學(xué)生深入地學(xué)習(xí)課文。而且充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，通過他們的預(yù)習(xí)來引入新課的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。） 隨機(jī)交流： （1）母親的三次目光各表示什么意思？想象母親囑咐＂我＂的話。如：當(dāng)＂我＂幫媽媽給菜苗澆水、鋤草、捉蟲時(shí)，媽媽的眼睛閃著光芒，媽媽可能在囑咐＂我＂： ?。?）孩子，你真乖，長(zhǎng)大了也要勤勞，一分耕耘一分收獲； ?。?）孩子，記住，勞動(dòng)最光榮； （3）孩子，只有勞動(dòng)才會(huì)得到幸福?！ 。?）母親粗壯的手臂高高舉起，為什么落在＂我＂身上卻一點(diǎn)也不疼？ （目的是讓學(xué)生體會(huì)到母親對(duì)＂我＂的疼愛。比如說對(duì)“落”字的理解，為什么不用“敲”、“打”等，它說明了什么？說明了母親對(duì)我的疼愛。她只是讓我懂得道理。） ?。?）母親疲倦了，目光應(yīng)該是暗淡的，為什么會(huì)有亮光？ （目的是讓學(xué)生了解到母親的優(yōu)秀品質(zhì)。） （4）＂母親用發(fā)燙的手輕輕托起我的下巴，嘴角露出一絲快慰的笑意＂，母親為什么事而快慰？ （一為自己助人為樂而快慰；二為兒子會(huì)關(guān)心他人而感到快慰。） ?。?）母親為什么不用話來囑咐＂我＂，而用無聲的眼睛囑咐＂我＂？ ?。康?
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1