學前幼兒舞蹈教學現狀及優(yōu)化路徑(編輯修改稿)
2025-04-05 21:36 本頁面
【文章內容簡介】 五章節(jié)結合學前兒童的創(chuàng)編、表演教學實踐，包括學前兒童舞蹈創(chuàng)編的基本原則要求、主要因素、選材和過程、方法和技法、訓練和表演等內容；第六章節(jié)主要對學前兒童舞蹈教學變革展開研究，包括學前兒童舞蹈教育發(fā)展現狀、教學變革等內容。 《當代學前兒童舞蹈教學方法探究與改革》一書指出如今學前幼兒舞蹈教學中，主要存在以下三方面問題：一是課程設計不夠合理，現有學前幼兒舞蹈教育內容包括了理論、實踐兩大課程部分，但是舞蹈實踐課占比較大，理論課程較少；二是學前幼兒舞蹈教育內容不夠完善，舞蹈教學中內容重復率較高，欠缺教學創(chuàng)新；三是學前幼兒舞蹈教學中，采用的教學方法仍然亟待改進，現如今仍然集中采用傳統(tǒng)教學，單一化教學無法有效激發(fā)學生的學習主觀能動性，所以學前幼兒舞
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