作文教學(xué)的現(xiàn)狀及思考(編輯修改稿)
2025-11-04 14:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物”，不只是我家，周圍好多家門口也都有，是什么？嗨，別說(shuō)了，是人們的垃圾呀！因?yàn)樾^(qū)里沒(méi)有專用垃圾箱，離街又較遠(yuǎn)，那些愛(ài)偷懶的人們就趁人不注意時(shí)，把垃圾往別人家門口一扔了事，我家門口怎么就成了垃圾堆放點(diǎn)了呢？我都觀察了好幾次，都逮不著這些可惡的家伙，總不能裝個(gè)監(jiān)視器吧，即便裝了，也不知道是哪個(gè)過(guò)路的人扔的呀！唉，最近真的煩！ 你有煩惱事嗎？有沒(méi)有大家共同的煩惱？根據(jù)學(xué)生的發(fā)言板書(shū)： 環(huán)境衛(wèi)生方面： 社區(qū)服務(wù)方面： 兒童活動(dòng)方面： 社會(huì)安全方面： 教育教學(xué)方面： …… 解決問(wèn)題。 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)解決的途徑，如： 投訴：取得改善 動(dòng)手：從我做起 建議：共同行動(dòng) 試寫(xiě)建議 幫助老師寫(xiě)一封建議書(shū)，應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)？ 學(xué)生指導(dǎo)，老師書(shū)寫(xiě)（怎樣安排內(nèi)容，注意格式都包含其中） 自我創(chuàng)作： 根據(jù)自己的煩惱事，寫(xiě)一封建議書(shū)。 如果問(wèn)到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)游泳、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)照相、會(huì)做飯 …… 回憶一下，你的這些本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都嘗過(guò)，其中有些事，可能是你終生難忘的。把這些經(jīng)歷、體驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)，不是一件挺有意義、挺有趣味的事情嗎？選一件感觸最深的寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，注意把學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。 —— 人教版第九冊(cè)第七單元作文題 （前面有學(xué)生觀察和描寫(xiě)鴿子的范例） 請(qǐng)你認(rèn)真觀察一種動(dòng)物。先觀察它的外形，看看每個(gè)部分有什么特點(diǎn)，再觀察它的動(dòng)作。觀察動(dòng)作要仔細(xì)，要有耐心，有時(shí)要反復(fù)觀察。比如小雞吃食，公雞打鳴，鵝鴨鳧水，猴子嬉戲，鳥(niǎo)兒飛翔等等。然后把動(dòng)物的外形和動(dòng)作寫(xiě)下來(lái)。為了給人留下深刻印象，可以適當(dāng)?shù)卮虮确健．?dāng)然也要注意段與段之間的銜接。 —— 蘇教版第九冊(cè)第二單元作文題 第二課時(shí)（賞評(píng)學(xué)生的作文） 師：我請(qǐng)兩位小朋友讀作文，當(dāng)堂評(píng)講。
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