【文章內(nèi)容簡介】 、體育教師、學生會要成為體育運動的組織者和推動者。 （2）、合理安排時間，保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤。學校要科學制定體育運動計劃，使文化課教學和體育鍛煉 安排合理，保證文化課教學圓滿完成，體育運動又有效開展。 （3）、加強體育教師隊伍建設，提高教師綜合素質(zhì)。加強體育教師隊伍的培訓工作，提高教師專業(yè)知識和崗位技能。 （4）、各項體育活動要做到精心策劃，嚴密組織，組織開展的各項活動，必須在教師的監(jiān)控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。 篇二：體育課外活動安排表 馬橋小學學校體育課外活動實施 方 案 為了全面貫徹《學校體育工作條例》，落實健康第一的指導思想，豐富學生課外體育生活，促進學生身體生長發(fā)育，增進健康，增強體質(zhì)，調(diào)節(jié)學生學習與生活，培養(yǎng)良好的精神文明，使學生在課余時間生機勃勃，保持正常的教學秩序，經(jīng)學校研究制定課外活動實施方案，舉行校園體育鍛煉套餐活動。 一、領導小組： 組 長：袁義勛 成 員：龐細紅 沈華 許祖雁 唐杏 二、具體要求及注意事項： 以加強安全教育為保證，以突出健康教育為主題。 各負責人協(xié)同班主任有組織、有計劃、按時組織好班級課外體育活動的開展，加強管理，確?；顒悠陂g的安全。 體育教師協(xié)助各負責人、班主任進行組織實施，并給與技術上的指導、提供活動所需要的器械。 各年級任課教師可隨任課班級進行活動。 活動內(nèi)容要求盡量根據(jù)學生興趣、愛好，根據(jù)學校場地器械，根據(jù)達標項目，根據(jù)學校體育傳統(tǒng)項目組織開展活動。 三、班級課外活動安排表： 二○一二年三月十六日 課外體育活動與課余訓練管理具體要求 （一） 課外體育活動： 早操：每期安排體育教師組織學生早操鍛煉，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規(guī)范化。 課外輔導與鍛煉：體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學內(nèi)容安排到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續(xù)練習。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導。 群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學生意見、提出學期競賽活動方按、年級組配合、分管體育領導同意后進行的活動。活動中體育教師幫助和配合學生骨干組織各個體育項目的活動。 （二）課余體育訓練： 運動隊的訓練與管理：校運動隊訓練與管理，由體育教師殷怡俊全面負責。 篇三：三年級課外體育活動計劃及安排 三年級課外體育活動計劃及安排 課外體育活動，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮課外體育活動的作用，增強集體的凝聚力，全面提高學生的身體素質(zhì)。本學期為了調(diào)動學生強身健體的興趣，將開展各種體育活動。我班共有學生26人，通過活動，希望大多數(shù)學生都有一定的活動能力，能按活動要求去做，遵守活動規(guī)則，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識、競爭能力等。使跑、跳、扔的能力在活動中得到增強。如何增強學生的身體素質(zhì)，有一個健康的體魄，是學好各項工作的保證。怎樣做一個符合時代特點的身心健康成長的好學生，特做計劃如下： 一、指導思想 堅持健康第一的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與課外體育活動的興趣，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。 二、活動內(nèi)容 周一：跳繩 乒乓球 周二：羽毛球 投擲 周三：踢毽子 跳遠 周四：游戲 跑步 周五：呼拉圈 跳高 三：活動時間：每周的每天下午第三節(jié) 四：活動地點：操場 教室前空地 五：負責人：班主任范瑞芹體育班長朱修宇 六、具體工作： 積極準備，開展好學校組辦的體育類系列活動。 教育學生要愛護自己的身體，積極參加各種體育活動 面向全體學生，培養(yǎng)他們的競爭意識，人人參與，個個都有自己獨創(chuàng)能力。 訓練學生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比賽等，設計跑的游戲，激發(fā)學生活動的興趣。 訓練學生跳的能力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳、跳繩等，調(diào)動學生參與的積極性。 訓練學生扔的能力。如：扔紙飛機、扔壘球、扔沙包等。 設計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓 練學生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。 在活動中培養(yǎng)學生的合作能力。 教育學生做身心健康成長的好學生。形成自己良好的個性。發(fā)揮潛能，做最好的自己。 陽光體育活動計劃 健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發(fā)展。 一、指導思想 為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進一步推進校園體育文化建設。 二、目標和原則 (一) 目標 促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。 讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。 改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。 促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。 豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。 (二)原則 以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能，根據(jù)學生的發(fā)展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、