詩材料教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導(dǎo)學(xué)生想象詩歌描繪的意境，體會(huì)兒童豐富的想象力，感受童年生活的快樂，激發(fā)學(xué)生讀兒童詩的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)兒童詩表達(dá)方式，領(lǐng)悟兒童詩的寫法。
課前準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)《我想》
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、了解兒童詩，形象解讀兒童詩意境的“意”和“境”
創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
1．同學(xué)們，如果有一位神仙站在你面前，能幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那你最大的愿望是什么呢？
[這是一個(gè)讓人感興趣的話題，尤其是孩子們，這一環(huán)節(jié)能令他們暢所欲言，一吐為快。孩子的愿望是那么多，又那么美好，教師從中更真切地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，拉近師生間的距離。]
2．是啊，美好的愿望有那么多，要是都能一一實(shí)現(xiàn)那該多好啊！這不，有一個(gè)孩子的愿望就被寫進(jìn)了詩里，同學(xué)們知道是什么詩嗎？——兒童詩 師：同學(xué)們，你們讀過兒童詩嗎？你能根據(jù)自己的理解說說什么是兒童詩嗎？
1：詩人寫給兒童讀的詩叫兒童詩。
2：適合兒童讀的詩。
3：還有兒童寫的有兒童情趣的詩
……
師：對(duì)！成人或兒童寫的具有兒童情趣、反映兒童生活、適合兒童閱讀的詩就是兒童詩。
師：有人說兒童詩意境好美啊，你們知道什么是兒童詩的意境嗎？不知道吧，下面我們來了解兒童詩的意境吧。
師出示符號(hào)“0”，讓學(xué)生根據(jù) “0”的形態(tài)特點(diǎn)觀察、想象：“0”是什么？ （數(shù)字零、字母0、雞蛋、石子、張開的嘴、圓圓的盤子、圓圓的月亮、紅紅的太陽??）
師：同學(xué)們，你們剛才的想象是一幅幅畫面，就可以作為兒童詩的“境”，如果以此為題目在詩中進(jìn)行無限的遐想抒發(fā)自己的感情和想法，就是“意”。我們讀兒童詩就要抓住詩中的“境”去體會(huì)詩中的“意”。
二、啟發(fā)學(xué)生以“小手、桃樹枝，眼睛、風(fēng)箏，我、春天的土地”為依據(jù)，想象《我想》這首詩的意境，體會(huì)兒童奇特的想象
師：出示“小手﹢桃樹枝”，如果把你的小手安在桃樹枝上，會(huì)長出什么呢？ 1：我會(huì)長出稚嫩的花蕾，在陽光下盡情地綻放。
2：我會(huì)長出稚嫩的枝條，在春風(fēng)春雨中盡情地生長。
師：此時(shí)的你會(huì)有些什么想法？
1：我會(huì)與樹上的小鳥、桃樹枝、桃樹葉成為好朋友。
2：我會(huì)讓小鳥在我的枝條上筑巢、搭窩，讓鳥的家族自由地歌唱。
3：歌唱美好的生活??
師：出示“腳丫十柳樹根”，如果把你的腳丫接在柳樹根上，又會(huì)長出什么呢？
1：我會(huì)長好多好多的根。
2：我會(huì)發(fā)好多好多的芽。
3：我會(huì)長出很多很多的柳枝、柳葉。
4：我會(huì)長出很多很多的柳樹，長成一片茂盛的柳樹林子。
師：此時(shí)的你會(huì)有些什么愿望？
我會(huì)給人們遮蔭，讓我的同學(xué)在樹下乘晾、讀書??
師：出示“眼睛十風(fēng)箏”，如果把你的眼睛裝在風(fēng)箏上，你會(huì)看到些什么？ 1：我會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天空、自由飄飛的白云。
2：我會(huì)看見自由飛翔的小鳥；還會(huì)看見紅彤彤的太陽。
師：往下看。
看到巍巍長城、滾滾長江、滔滔黃河、一碧千里的草原；看到繁華的都市北京、上海、重慶、廣州??
師：出示“我＋春天的土地”，如果把你種在春天的土地里，你會(huì)變成什么？ 我會(huì)變成小草、小花，把祖國打扮得美麗無比??
師：那么，你們又會(huì)有什么美好的愿望？
1：我會(huì)變成蒲公英，在空中自由地飛呀飛，把我的理想告訴小樹、小花，告訴小松鼠、小花貓、小熊貓??
2：我會(huì)變成一棵搖錢樹，為窮人搖下很多很多的錢，讓他們過上幸福的生活。
3：我會(huì)變成神筆馬良，為癱瘓的媽媽畫出神藥，媽媽吃了藥馬上就能站起來。
師：多么孝順、多么善解人意的孩子！
我也會(huì)變成神筆馬良，為窮人畫美味佳肴、高樓大廈；還為我自己畫一臺(tái)電腦，我要在網(wǎng)上讀好多好多書，還要盡情地玩各種喜歡的游戲??這一切都是我們所想。
請(qǐng)同學(xué)們打開書39頁——兒童詩之《我想》
板書課題：
我想
三、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀《我想》，啟發(fā)學(xué)生用學(xué)習(xí)詩歌的方法體會(huì)《我想》的思想感情
1．生自由放聲朗讀課文，遇到生字、新詞多讀幾遍，讀到字正腔圓。
2．檢查、教讀，讀到正確、流利，讀出兒童詩的節(jié)奏、韻味。特別注意“悠?。╳a）悠”、“長?。╪ga）長”、“望?。╪ga）望”、“飛?。▂a）飛”中的“啊”的變音指導(dǎo)。
師過渡：同學(xué)們剛才的想象豐富、奇特，我相信你們還有很多美好的愿望。我相信你們的愿望通過努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的?！鞍研∈职苍谔覙渲ι?，把腳丫接在柳樹根上，把眼睛裝在風(fēng)箏上，把自己種在土
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