【文章內(nèi)容簡介】 　漂亮的小手套　　1　　了解手套的用途和特征。　　學(xué)習(xí)紙工手套的制作方法。　　培養(yǎng)動手能力和美化生活的意識?！　≈攸c(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對圖案的造型與色彩設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力，使手套漂亮起來?！　‰y點(diǎn)：注意使紋樣和手套的外表相結(jié)合?！　∈痔讓?shí)物大的紙制作手套范作一件，　　蠟筆，膠水，剪刀?！　1]三十、　　會變的畫　　1　　1學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)會隨著紙開閉而變化的有趣圖畫。　　2培養(yǎng)想象力?！　?培養(yǎng)對繪畫和紙工的興趣?！　≈攸c(diǎn)：教會學(xué)生掌握隨著折紙開閉而畫面出現(xiàn)有趣變化的紙工制作方法，豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象。　　難點(diǎn)：如何去突破會變的.“限制”，處理畫與畫之間連接的地方，如圖形，線條，顏色。　　范畫一幅，畫面會變化的賀卡若干張　　幾種規(guī)格的紙、彩色水筆?！　∪弧　】己恕　?美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際，以藝術(shù)學(xué)校，弘揚(yáng)我校版畫特色教學(xué)品牌，倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念，遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作。日常工作中，要認(rèn)真新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。　　二、重點(diǎn)工作：　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。　　做到互幫互助，群策群力，我校版畫藝術(shù)特色而努力?！　〗Y(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向?！　〖訌?qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程，以我校的版畫為平臺，真對不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)?！　±^續(xù)開展版畫特色教學(xué)，.　　三、主要措施：　　完善校本版畫教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展?！　?qiáng)化集體備課活動，每次活動認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想?！　∫浴鞍娈嬏厣珵橹鞯牡诙n堂教學(xué)”為主要形式開展校本教學(xué)研究活動。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程?！　±^續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)，反思，積極參加各級文章評比。　　加強(qiáng)版畫特長生的培訓(xùn)，多出版畫精品，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。　　積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作?！　W(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴(kuò)大版畫藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個人博客?！　∷?、具體工作：　　二月份　　1周、制定教研組活動計(jì)劃。各年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。　　2周、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜。　　5周、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準(zhǔn)備　　三月份　　6周、進(jìn)行教師讀書演講，檢查教學(xué)反思和讀書筆記　　8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總、交流及修正?！　?周、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪郭錦珠兩節(jié)課　　四月份　　10周、本組教師準(zhǔn)備參加教育文章比賽　　11周、參加市美術(shù)教研展示活動　　12周、各位教師輔導(dǎo)學(xué)生版畫創(chuàng)作，準(zhǔn)備參加藝術(shù)展演。　　13周、協(xié)助學(xué)校搞好市公開教學(xué)周　　參加組內(nèi)聽課評課活動:高倩朱倍漫郭錦珠于波浪執(zhí)教　　五月份　　14周、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場?！　?5周、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓(xùn).　　16周、檢查教學(xué)反思和讀書心得　　17周、準(zhǔn)備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示　　六月份　　18周、布置校園櫥窗　　19周、組織制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課?！　?0周、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結(jié)?！　?1周、上交各類教研，教學(xué)材料及小結(jié)。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想　　進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍。更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論和實(shí)踐來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對高一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，貫徹新課標(biāo)的精神，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。同時高二年級的學(xué)生結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，在教學(xué)手段上爭取多樣化。并在高一年級的學(xué)生中選一部分學(xué)生參加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo)，提高學(xué)生對美術(shù)專業(yè)的興趣和愛好，并擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。　　三、具體工作　?、倮^續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念?！　”緦W(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)自身教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程?！　、诩訌?qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。　　在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平?！　「叨拿佬g(shù)生面對新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，因地制宜的開展專業(yè)的訓(xùn)練，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際分好層次的輔導(dǎo)。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個方面進(jìn)行（結(jié)合學(xué)生訓(xùn)練情況可適當(dāng)調(diào)整）：　　第1—2周調(diào)整好學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置安排、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí)?！　〉?—6周石膏幾何體素描寫生?！　〉?—9周靜物素描臨摹?！　〉?0周美術(shù)專業(yè)中期測試?！　〉?1—14周基礎(chǔ)靜物素描寫生?！　〉?5—18周復(fù)雜靜物素描寫生。　　第19—20周美術(shù)專業(yè)中期測試?！　≡陔p周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓(xùn)練速寫。對素描和速寫進(jìn)行不定期的隨堂測試。　　高一課外美術(shù)興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節(jié)課。　　四、教學(xué)要注意的問題　　注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課?！　∽⒁鈱I(yè)教室的安全衛(wèi)生，并遵循美術(shù)專業(yè)教室的使用規(guī)則?！　】傊?，美術(shù)教學(xué)活動在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、全冊教學(xué)理念：　　運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感?！　∵\(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境?！　⌒蕾p、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。　　結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。　　二、教學(xué)情況分析：　　浙美版第九冊教材分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索　　三、措施：　　加