小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計劃(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 易到難，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力?！ ￠_展形式多樣的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力?！ 〗虒W(xué)進(jìn)度： 略 小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計劃 篇6 一、全冊教學(xué)目標(biāo)： ?。ㄒ唬├L畫 學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅?！ ∮糜补P線描的方法，繪制簡單動植物?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。 ?。ǘ┕に嚒 W(xué)習(xí)簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法?！ ∮盟?、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形?！ ∮脠F(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。 ?。ㄈ┬蕾p 觀賞有趣的動、植物?！ ⌒蕾p富有童趣的兒童畫?！ ⌒蕾p兒童題材的美術(shù)作品?！ 《?、全冊重難點： ?。ㄒ唬┲攸c： 用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣?！ 魇谡奂埖姆椒ê筒襟E，并進(jìn)行一系列練習(xí)?！ W(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí)?！ ⌒蕾p大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。 （二）難點： 在繪畫訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性?！ ≡诠に囍谱髦?，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，識圖能力，培養(yǎng)良好的動手習(xí)慣，以及動腦創(chuàng)新能力?！ ≡谛蕾p過程中，提高欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力?！ ∪?、教學(xué)情況分析： 該年級段學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來看，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)，想象力豐富，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，同時對工藝制作大感興趣?！ 〉灿写嬖谝韵聠栴}： 學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖能力較差，色彩運(yùn)用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細(xì)。 工藝制作上精細(xì)度不夠，意圖能力較差。 優(yōu)、差生差異太大?！ ∷摹⒋胧骸 〖訌?qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能（構(gòu)圖、上色、勾線等）的滲透。 要求在構(gòu)圖時飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣?！ ⊥ㄟ^課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。 五、全冊課時安排： 本學(xué)期新授教學(xué)30課時，機(jī)動5課時，總結(jié)、考核2課時?！ ×?、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時及單元課時計劃 課題 課時 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點 教具準(zhǔn)備 一、中外兒童美術(shù)作品欣賞 初步了解《臺風(fēng)過后》的表現(xiàn)手法及其內(nèi)涵的教育意義?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品的方法，培養(yǎng)初步的審美能力?！ ∨囵B(yǎng)對兒童畫的興趣?！ ∈紭I(yè)教育?！ ≈攸c：通過欣賞，使學(xué)生了解各種繪畫形式和工藝表現(xiàn)?！ ‰y點：初步培養(yǎng)學(xué)生形成正確的審美觀點，對一幅美術(shù)作品進(jìn)行鑒賞、感受的能力。 師：編寫優(yōu)秀的兒童作品。 二、美麗的花 通過教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)花的簡單畫法?！ ∧苓\(yùn)用不同色彩來描繪常見的幾種花卉?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生愛美的情操和初步的審美能力，為進(jìn)行愛護(hù)花木美化環(huán)境的教育?！ ≈攸c：指導(dǎo)學(xué)生掌正確的觀察方法?！ ‰y點：使學(xué)生掌靈活的表現(xiàn)技法?！ 煟壕帉懪c教材有關(guān)的花的圖片資料，花。 生：水彩筆、蠟筆。 三、處處有鮮花 初步學(xué)畫組合在一起的花?！ ⊥ㄟ^畫插花和自然環(huán)境中的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力?！ 〖訌?qiáng)對學(xué)生認(rèn)識美、創(chuàng)造美的情感教育?！ ≈攸c：啟迪學(xué)生通過自己的想象，畫出自己想象中的“花的世界”抒發(fā)愛美的情懷?！ ‰y點：如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造想象的能力。 經(jīng)典哦師：花瓶、花束?！ ∩赫n前參觀花鳥市場，水彩筆?！ ∷摹嬂ハx 用整體觀察的方法分析、概括、昆蟲的結(jié)構(gòu)。 能運(yùn)用擬人化的手法來描繪一種昆蟲的幾種有趣的動態(tài)?！ l(fā)并引導(dǎo)學(xué)生從畫昆蟲開始，去探索大自然中生物界的奧秘。 重點：要求學(xué)生能畫出個體昆蟲，并能畫出該昆蟲的基本形體特征和色彩?！ ‰y點：能畫出昆蟲的動態(tài)變化，即將昆蟲畫“活”。 師：搜集昆蟲圖片?！ ∩核使P?！ ∥?、昆蟲世界 用簡單的擬人繪畫方法表現(xiàn)有情節(jié)的昆蟲世界?！ ∨囵B(yǎng)初步的整體構(gòu)圖能力。 通過繪畫培養(yǎng)愛動腦，敢創(chuàng)造的好品質(zhì)?！ ≈攸c：鞏固、延伸上節(jié)課“畫昆蟲”的教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生的實踐生活，運(yùn)用想象力，畫出自己熟悉，又富有童趣的昆蟲為主角的想象畫?！ ‰y點：昆蟲世界的故事情節(jié)的編排和畫面的處理。 師：范畫作品，幻燈片?！ ∩核使P，蠟筆。 課題 課時 經(jīng)典哦教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點 教具準(zhǔn)備 六、花蝴蝶 學(xué)習(xí)和掌握紙蝴蝶的折法，并能作簡單的美化裝飾?！ 〕醪脚囵B(yǎng)學(xué)生的動手能力，從折玩紙蝴蝶的過程中獲得動手勞作的樂趣?！ ≈攸c：傳授折紙的技法，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。 難點：看懂圖意?！ ∠日酆筇懋?，開發(fā)學(xué)生的動腦能力?！ 煟悍蹲魅舾杉??！ ∩簩W(xué)生用紙每人二三張大小不同的紙。 七、信封紙偶 學(xué)習(xí)信封紙偶的制作方法，能制成一只美觀有趣，又能玩的信封紙偶作品?！ ⊥ㄟ^信封紙偶的制作，
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