【正文】 剪紙的表現(xiàn)手法?！　‰y點　　〈1〉培養(yǎng)學(xué)生細致耐心的操作態(tài)度，進一步提高觀察力，形象記憶力，想象和創(chuàng)造力。　　〈2〉培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、愛自然、和愛家園的情感。　　〈3〉了解平面和立體構(gòu)成的知識做到學(xué)以致用?！　∪⒔虒W(xué)情況分析　　該年級學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，尤其繪畫能力突出，有一定的想象力和表現(xiàn)力，并有較強的欣賞能力。但有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不是很好，特別有個別學(xué)生對美術(shù)的興趣不是很高，美術(shù)作業(yè)情況不理想。好的學(xué)生美術(shù)的審美觀念比較強，美術(shù)技能水平比較高，特別有一部分學(xué)生已積累了初步的美術(shù)素養(yǎng)。　　四、教學(xué)對策　　1認真分析學(xué)生的學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的特點因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的心境?！　?采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和正確的審美觀?！　?通過正確合理的評價方式來促進學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓學(xué)生對自己的長短處有明確的認識，從而更好的促進自己學(xué)習(xí)美術(shù)的方式?！　?對班級中的優(yōu)秀生積極培養(yǎng)，使他們加入美術(shù)校隊更高的培養(yǎng)他們的技能和審美情趣。　　按教學(xué)要求完成指定的課時量后其余時間教師可以補充自己學(xué)校的校本課程。　　小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計劃 篇8　　一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：　　本年級有四個教學(xué)班，學(xué)生美術(shù)知識掌握得較牢固，上期美術(shù)考核人人合格。同學(xué)們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。該年級學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍?！　〈嬖趩栴}：　　學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力（特別工藝），使作品的生命力和震撼力不強。　　部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較較慢?！　《⒈酒诮虒W(xué)的主要任務(wù)和要求：　　學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象?！　W(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力?！　∵M一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?！　×私馔赜‘嫷闹谱鞣椒ǎ莆蘸喬幚矸椒?。　　進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力?！　∵M行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力?！　⌒蕾p兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力?！　⌒蕾p優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力?！　∪⒔滩牡闹攸c、難點　　（一）重點：　　想象畫的訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維?！　≡谡n堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?！　∵M行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力?！　√岣邔W(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣?！　。ǘ╇y點：　　想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高?！　≡诶L畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展?！　∷?、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：　　認真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。　　本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心?！　〖訌娊虒W(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位?！　」膭顚W(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力?！　∽⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及編寫資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流?！　〗虒W(xué)手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！　∵\用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行交流?！　「母镌u價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系?！　〕浞掷米匀画h(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué)?！　「鶕?jù)學(xué)生的心理和生理特點，教學(xué)中注意循序漸進和趣味性?！　?盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系?！　?培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展?！　?利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。　　五、課時安排：　　教學(xué)內(nèi)容　?。ㄆ炕蛘鹿?jié)名稱）　　所需課時數(shù)　　影子大王　　1課時　　灑水成畫　　1課時　　自畫像　　2課時　　美麗的昆蟲　　2課時　　神鳥變樹　　2課時　　聽聽畫畫　　2課時　　烏龜滾下坡　　2課時　　神奇的小畫冊　　3課時　　大嘴巴　　2課時　　童話屋　　2課時　　搖滾小精靈　　2課時　　紅燈停路燈行　　2課時　　捏泥動物　　2課時　　請你告訴我　　2課時　　自選內(nèi)容　　8課時　　總結(jié)、考核　　2課時第 21 頁 共 21 頁