【精華】美術(shù)教學(xué)計劃集合8篇-資料下載頁
2024-12-06 01:52本頁面
【正文】 l 九月份教學(xué)計劃： 初級班： a. 繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí)。 b. 手工：幫助幼兒認(rèn)識工具、材料、了解其名稱和使用方法?！ 「呒壈啵骸 . 繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖?！ . 手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調(diào)和畫面。 l 十月份教學(xué)計劃 初級班 a. 繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》 b. 手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。 高級班： a. 繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫出簡單的植物的顏色（水、樹、花、雞、鴨等）。 b. 手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等。美術(shù)教學(xué)計劃 篇8 一、學(xué)情分析 四年級學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。 學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識，并有意識地在課余時間接觸有關(guān)美術(shù)的知識，能自覺地感悟生活中的美?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 總目標(biāo)：多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中進行各種想象畫訓(xùn)練，各種美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力?！ ?． 注意滲透開放式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn)。 2． 貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活波地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造?！ ∪?、教材分析： 目標(biāo)：綜觀整冊教材，我認(rèn)為側(cè)重目標(biāo)不外乎兩點：一是基本的“欣賞評述”。我認(rèn)為，欣賞課，是訓(xùn)練學(xué)生評述能力的最好載體。我們美術(shù)課是一門人文學(xué)科，和人文關(guān)系最密切的就是“欣賞評述”領(lǐng)域。二是于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域。要通過動手能力的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，一邊動手設(shè)計一邊思考一邊借鑒，會取得一定的效果?！ ≈攸c：：運用多種媒介，進行形﹑色的簡單組合﹑裝飾與欣賞表述 難點：走近——仿生科學(xué)樂園。要求：在教學(xué)中充分發(fā)掘教材中的教育因素，有極地、生動地對學(xué)生進行思政治教育和品德教育 四、教學(xué)方法： 豐富多樣，靈活有趣。 在教學(xué)時，教師可以結(jié)合學(xué)校、班級特色引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計?；铡嗷?，讓學(xué)生感知標(biāo)識的實用價值。這一類課，要注意對學(xué)生作品的評價，通過設(shè)立“最佳設(shè)計獎”“最佳色彩獎”“最佳夠思”等獎項，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性思維 五、教學(xué)措施 ?！ ∽⒅貙W(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望?！ ≈匾暭ぐl(fā)學(xué)生的創(chuàng)新 精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨特的見解?！ ?chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神?！ 〖訌娊虒W(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。 鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系；調(diào)查了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進行記錄規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。 重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流?！ 〗處熞愿鞣N生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！ 〗處煴M可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野，展示他們的美術(shù)作品進行交流。【【精華】美術(shù)教學(xué)計劃集合8篇】
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