【正文】 導(dǎo)思想　　1。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。　　2。認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，強化美術(shù)興趣小組，完善美術(shù)教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀?！　《?、學(xué)生現(xiàn)狀分析　　四至六年級8個班級400多名學(xué)生，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo)、　　調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣?！　∪?、教學(xué)目的及要求　　學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！　∷?、教學(xué)措施　　1。應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值?！　?。多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特奉獻(xiàn)。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重?！　?。采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)　　生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力?！　?。教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。　　總之無論是中年級還是高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難?！　∥?、加強自身建設(shè)　　作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強自己自身建設(shè)，積極參與學(xué)校組織的公開研討課和橋東教研室組織的連片教研活動，認(rèn)真聽課、評課，虛心向每位教師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。　　六、教學(xué)進(jìn)度：　　四年級：　　第一周——第七周 第1課——第10課　　第八周——第十四周 第11課——第20課　　五年級：　　第一周——第七周 第1課——第10課　　第八周——第十四周 第11課——第20課　　六年級：　　第一周——第七周 第1課——第7課　　第八周——第十四周　　第8課——第15課美術(shù)教學(xué)計劃 篇7　　一、學(xué)生知識能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：　　一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。　　二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：　　通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好?！　W(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。　　三、教材重點、難點：　　學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。　　培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等?！　∷?、個人教研專題：　　小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)?！　∥?、主要措施：　　認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)策略?！　【臏?zhǔn)備，做好課前工作?！　∵\用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！　×⒔虒W(xué)進(jìn)度安排　　第1周影子的游戲　　第2周走近大自然　　第3周花地毯　　第4周分蛋糕　　第5周有趣的半圓形　　第6周摸一摸畫一畫　　第7周小掛飾　　第8周瓢蟲的花衣裳　　第9周生活中的趣事　　第10周泡泡飛呀飛　　第11周太空里的植物　　第12周媽媽的節(jié)日　　第13周香甜的水果　　第14周運動場上　　第15周乘上大船游世界　　第16周打開的冰箱　　第17周會搖的玩具　　第18周電腦美術(shù)　　第19周化裝晚會　　第20周有趣的漢字【【推薦】美術(shù)教學(xué)計劃集合7篇】