【正文】 兩種統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析；通過學(xué)習(xí)平均數(shù)的含義和簡單的求平均數(shù)的方法，初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用?！　≡谟脭?shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面安排了一個(gè)單元，專門教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識解決生活中的簡單問題本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力?！　〗虒W(xué)目標(biāo)　　1．會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算?！　?．會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）?！　?．初步認(rèn)識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識小數(shù)的大小，會計(jì)算一位小數(shù)的加減法?！　?．認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。　　5．認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會并認(rèn)識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃），會進(jìn)行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積?！　?．認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻?！　?．了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。　　8．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。　　9．初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力?！　?0．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！　?1．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。　　教學(xué)措施　　注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感?！　〗Y(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學(xué)生對統(tǒng)計(jì)作用的認(rèn)識，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念?！　〖訌?qiáng)解決問題能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力?！　√峁┴S富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展?！　∮胁襟E地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力?！　?情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī)?！　“嗉壡闆r分析：　　三(1)班學(xué)生共有 50人，男生 28人，女生 22人。在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣，大部分學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動。特別是動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯(cuò)，但是成績不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。因此對這些學(xué)生，應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再勵地保持，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中?！　⌒W(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材第六冊教學(xué)進(jìn)度表（）　　日期 內(nèi)容 課時(shí)　　一 —28　　認(rèn)識東、南、西、北（含地圖上的） 1課時(shí)　　簡單路線圖（四個(gè)方向） 2課時(shí)　　認(rèn)識東北、東南、西北、西南四個(gè)方向 1課時(shí)　　練習(xí) 1課時(shí)　　二 　　機(jī)動、單元練習(xí) 2課時(shí)　　口算除法、一位數(shù)除整十、整百、整千（商是整數(shù)） 1課時(shí)　　除法的估算 練習(xí)三 1課時(shí)　　三 　　一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各位上的數(shù)都能被整除 1課時(shí)　　一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)十位有余） 1課時(shí)　　一位數(shù)除三位數(shù)（商是兩位數(shù)且有余數(shù)） 1課時(shí)　　除法估算 及練習(xí) 2課時(shí)　　四 　　除法的驗(yàn)算 1課時(shí)　　有關(guān)0的除法及商的中間或末尾有0（1） 1課時(shí)　　練習(xí)七 1課時(shí)　　商的中間或末尾有0（2） 2課時(shí)　　五 　　練習(xí)八 、整理復(fù)習(xí) 2課時(shí)　　練習(xí)九 、單元練習(xí) 2課時(shí)　　機(jī)動 1課時(shí)　　六 　　簡單的數(shù)據(jù)分析 例例2 及練習(xí)十 2課時(shí)　　平均數(shù) 例例2 及練習(xí)十一 2課時(shí)　　機(jī)動 1課時(shí)　　七 　　單元練習(xí)及講評 2課時(shí)　　年、月、日的認(rèn)識 3課時(shí)　　　　24時(shí)計(jì)時(shí)法 2課時(shí)　　機(jī)動 單元測評 3課時(shí)　　九 　　口算乘法 整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算 估算 2課時(shí)　　練習(xí)十四 2課時(shí)　　筆算乘法 不進(jìn)位的乘法 1課時(shí)　　十 　　練習(xí)十五 進(jìn)位乘法 2課時(shí)　　期中復(fù)習(xí)備考 3課時(shí)　　十一 　　練習(xí)十六 整理與復(fù)習(xí)（練習(xí)十七） 2課時(shí)　　機(jī)動 單元測評 3課時(shí)　　十二 　　面積和面積單位、長度單位和面積單位的比較 2課時(shí)　　練習(xí)十八 2課時(shí)　　十三 　　長方形和正方形的面積計(jì)算 練習(xí)十九 2課時(shí)　　面積單位間的進(jìn)率 公頃、平方千米 練習(xí)二十 3課時(shí)　　練習(xí)二十　　單元練習(xí)以及機(jī)動課時(shí) 2課時(shí)　　十四 　　認(rèn)識小數(shù) 小數(shù)大小的比較 練習(xí)二十一 3課時(shí)　　簡單的小數(shù)加、減法 練習(xí)二十二 2課時(shí)　　十五 　　機(jī)動 單元測評 2課時(shí)　　乘法兩步計(jì)算的問題 除法兩步計(jì)算的問題 2課時(shí)　　十六 　　練習(xí)二十三 設(shè)計(jì)校園 2課時(shí)　　機(jī)動 數(shù)學(xué)廣角 1課時(shí)　　　　簡單的集合問題 簡單的等量代換問題 2課時(shí)　　練習(xí)二十四 機(jī)動 3課時(shí)　　 系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考【數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃集合8篇