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【實用】教學計劃集合8篇-資料下載頁

2025-11-27 01:29本頁面
  

【正文】 點、難點,課型、課時、教學方法,教具、作業(yè)等?! ?二)、上課  上好課是教學的中心環(huán)節(jié),不僅要求具有淵博的知識,而且要掌握進行政治思想教育,傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術(shù),促進學生全面發(fā)展。應(yīng)做到:  教學目標明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行?! 〗虒W內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生?! ∽龅椒智逯鞔危怀鲋攸c,分散難點,抓住關(guān)鍵,詳略得當,快慢適中?! ∫匾晫W生進行思想教育,突出生物課的進化論觀點和生態(tài)學觀點。通過講述我國豐富的動、植物資源,生物學的古今成就,對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育?! 〗Y(jié)合教材內(nèi)容有計劃地進行青春期教育和勞動技能訓(xùn)練?! 〗虒W方法得當。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭?,在教學中要大膽探索,勇于創(chuàng)新?! ?1)學生學習的主動性,啟發(fā)、引導(dǎo)學生積極思考。  (2)重視對學生生物學基本技能和能力的培養(yǎng)。將實驗、觀察標本等放在十分重要的地位,以提高學生的四個能力(觀察、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實際)?! ?3)教給學生學習生物特有的學習規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實際,看圖記憶等)。教給學生思考和解決問題的方法,提高學生自學的能力?! ?4)在學的過程中,可將講授與實驗、觀察及現(xiàn)代化的教學手段如幻燈、投影、錄像等交叉進行,以提高教學效果?! ?5)為使教與學的雙方密切配合,學生集中精力聽課,要求學生記好課堂筆記。?  科學地安排教學過程。每節(jié)課一般應(yīng)包括:提問、復(fù)習舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個教學環(huán)節(jié),力求連貫、緊湊,時間分配合理,提高課堂教學藝術(shù)。  不斷提高課堂教學藝術(shù)?! ?1)板書工整、簡潔、規(guī)范、有條理。畫圖正確、清楚、美觀、富有表現(xiàn)力。  (2)對實驗課,應(yīng)該熟練掌握實驗技能,要有明顯的實驗效果。課前應(yīng)充分準備,要培養(yǎng)學生動手操作的能力。  (3)教學中,教態(tài)親切大方。正確使用生物術(shù)語,語言準確、簡練、生動,精神飽滿,對學生既嚴格要求,又熱情鼓勵?! ?三)、作業(yè)批改  精選作業(yè),認真批改,可使及時獲得反饋信息,利于改進教學。每月布置一、二次課外作業(yè)。  作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)大綱要求,注意“雙基”的訓(xùn)練,精心選題。  在布置作業(yè)前,掌握作業(yè)的深度和廣度,突出理論聯(lián)系實際的原則?! 〖皶r批改作業(yè),堅持講評,對普遍存在的問題要在全班進行糾錯,要求重作和口答,以便加深印象。  根據(jù)教材內(nèi)容,可適應(yīng)提前或課后布置一些學生力所能及的小實驗,標本采集等?! ?四)、考試  考試是了解學生學習情況,檢查教學效果,督促學生學習的重要手段?! ∽⒁馄綍r考查,及時了解學生的學習情況,發(fā)現(xiàn)教學中的問題,不斷改進和提高教學水平。平時考查包括:課堂提問、作業(yè)、測驗等?! ∑谥?、期末考試前組織好復(fù)習。制訂復(fù)習計劃,進行復(fù)習動員并指導(dǎo)學生系統(tǒng)復(fù)習,有針對性地進行章、單元的摸底考試?! 】荚噧?nèi)容應(yīng)以大綱為依據(jù),題型多樣,難易適度,試題覆蓋面要大,  應(yīng)是絕大數(shù)學生經(jīng)過努力可以完成的。另外要有一定的提高?! ≌J真閱卷,考試后作出全面的質(zhì)量分析和試卷分析,并進行講評。對考試中反映出的問題,歸類整理,找出原因,以作為改進以后教學的參考?! ≌J真登記考試成績,提供全面認識學生學習程度的依據(jù)。  (五)其他方面  學習和應(yīng)用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)?! 〗M織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量?! 〗滩膬?nèi)容的呈現(xiàn)方式要改過去傳統(tǒng)的注入式寫法,注重從學生生活經(jīng)驗出發(fā),創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學生自主學習,主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展,培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神,實事求是的科學態(tài)度,以及終身學習的能力,同時,要安排豐富多采的有利于學生發(fā)展的學生活動。在引導(dǎo)和組織學生進行探究性學習時應(yīng)注意以下幾點。  (1)為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景?! ?2)鼓勵學生自己觀察、思考、提問,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。不包辦代替?! ?3)注意課內(nèi)外活動的結(jié)合。打破課堂內(nèi)外的約束,有計劃地安排需要較長時間才能完成的活動,包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等,充分利用多種教學資源,引導(dǎo)學生分工合作,樂于交流?! ?4)重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告,并組織交流探究的過程和結(jié)果?! ?5)結(jié)合具體的教學內(nèi)容,采用多種不同的教學策略和方法,達成課程目標。  ,探究試教過程中新的教學模式,積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗,繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,鞏固“課改”新成果,并完成好相關(guān)的課題?!  皢栴}即課題,教學即研究,成果即成長”的教育科研觀。教學中要有科研意識,要邊實驗、邊研究,力爭做一名科研型的教育工作者?! 。κ箤W生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,必須引導(dǎo)學生主動參與和體驗各種科學探究活動?! ?。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學生的學習興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習、探究和資料分析活動?! ∥?、本學期教研活動安排  ?! ?。 ?。夯咏虒W與分層教學初探  六、教學進度  本學期總課時為48課時,其中授課33課時,機動15課時,每周3課時。教學內(nèi)容及參考課時如下(48課時):  第一單元生物和生物圈  第一章認識生物(4課時)  第一節(jié)生物的共同特征2課時  第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物2課時  第二章生物圈是所有生物的家(11課時)  第一節(jié)生物圈2課時  第二節(jié)環(huán)境對生物的影響2課時  第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響2課時  第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)2課時  第五節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)2課時  第六節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1課時  期中復(fù)習與測試6課時  第二單元生物和細胞18課時  第一章觀察細胞的結(jié)構(gòu)(6課時)  第一節(jié)練習使用顯微鏡2課時  第二節(jié)觀察植物細胞2課時  第三節(jié)觀察動物細胞2課時  第二章細胞的生活2課時  第三章細胞怎樣構(gòu)成生物體  第一節(jié)細胞的分裂和分化2課時  第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次2課時  第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次2課時  第四節(jié)只有一個細胞的生物體2課時  第四章沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒2課時  期末復(fù)習與測試7課時  七、教改研究專題  (一)課題名稱:學習洋思教學經(jīng)驗,改革課堂教學模式  “先學后教,當堂訓(xùn)練”的課堂教學結(jié)構(gòu),即在課堂上,教師先提出課堂教學目標,指導(dǎo)學生自學,暴露問題后,引導(dǎo)學生研討解決,教師只做評定、補充、更正,最后讓學生當堂完成作業(yè),經(jīng)過嚴格訓(xùn)練,形成能力?! ?二)教改措施  認真學習有關(guān)精神,吃透精神,集中精力改革課堂教學,提高教學質(zhì)量?! 〖訌姌I(yè)務(wù)學習,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)?! “恕⑴鄡?yōu)轉(zhuǎn)差工作  輔導(dǎo)對象:每班的前20名和后10名  輔導(dǎo)時間,地點,內(nèi)容  時間:周二、周四課外活動  地點:各班教室  內(nèi)容:針對所學內(nèi)容,給學習成績差的學生進行補課,以提高他們的學習成績  目標:  通過輔導(dǎo),使各班差生的生物成績均進入先前6500名,中游生中有515人進入前750名?! ≥o導(dǎo)具體措施:  (1)、結(jié)合課堂教學開展課外活動,建立各種形式的活動小組。培養(yǎng)學生的興趣。更好地理解和拓寬生物學基礎(chǔ)知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力?! ?2)、要教會學生觀察動、植物,做生理實驗,解剖動物,繪制動、植物掛圖,采集植物標本和昆蟲標本。制作植物蠟葉標本和昆蟲標本的技能?! ?3)、課后分個別輔導(dǎo)。要根據(jù)具體情況,因材施教,培養(yǎng)尖子,幫助學困生,提高教學質(zhì)量。【【實用】教學計劃集合8篇】
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