大班數(shù)學的教學計劃(精選5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ 〈笙喽??！ 〈蜓┱獭！ _出大森林。 磁鐵和鐵。 猜猜誰丟了沙包?！ 》欠灿率??！ ⌒‰s技演員。 和小鹿賽跑?！ 】茨囊魂犮@得快?！ ?修建地下鐵道?！ ?猴子摘桃?！ ?鉆山洞?！ ?小傘兵跳傘。 1月亮圍著地球轉(zhuǎn)。 1開飛機?！ ∫辉禄顒影才拧 ∫?、目標 根據(jù)口令改變速度和方向走?！ ±^續(xù)練習跳繩，并在練習的基礎(chǔ)上進行跳繩比賽?！ ∶刻靾猿峙懿?分鐘左右?！ 《⒕唧w的活動 練習跳繩。 造橋?！ “硒喢?。 看誰反應(yīng)快?！ ◇π焚惻?。 快快填空位。 投包。 頭上傳球?！ ∽缴呶?。 夾拋沙包?！ 〈蟀鄶?shù)學的教學計劃3 大班數(shù)學教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ)?！ ∫?、教材分析 通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。大班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習10以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識。 二、學生基本 情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。 三、學期目標 教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。 正確的方法書寫1～10的數(shù)字?！ ?教幼兒學習20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。 幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近?！ ?教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分?！ ?引導(dǎo)幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動?！ ?培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果?！ ?在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題?！ ?培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動。 四、教學措施 兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力?！ 〈蟀鄶?shù)學的教學計劃4 時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學期即將結(jié)束，各項工作也接近尾聲。
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