【總結】“語文是最重要的交際工具,是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程 的基本特點?!边@是對語文課程性質的最新認識。接下來是小編為大家收集的關于初中語文教學的反思案 例,望大家喜歡。...
2025-08-28 14:24
【總結】信息技術與學科課程整合:初中語文教學案例——《愛蓮說》的教學設計河北省唐山市遷西縣東蓮花院鄉(xiāng)初級中學朱紅摘要:信息技術與學科課程整合,就是信息技術作為一種教學工具,教師和學生在它的幫助下分別進行教學和學習,從而達到良好的教學效果。本文以語文學科的《愛蓮說》一課為例,完整地敘述了教師及學生利用信息技術進行學習
2024-10-20 19:44
【總結】2024初中語文教學反思案例 初中語文課堂教學一直存在著有效性缺失的問題,語文課堂上教師與學生都消耗了很多的時間和 精力。下面是有2024初中語文教學反思案例,歡迎參閱。 2024初中語文教學反...
2025-09-07 04:39
【總結】第一篇:初中語文教學反思案例 初中語文教學反思案例 渝北實驗中學語文組祝顯玲 一提起作文,不僅讓學生頭疼,也會讓老師頭疼。許多優(yōu)秀學生有時見了寫作文也會“一聲嘆息”,就更不用提那些“學困生”了,...
2024-10-29 01:23
【總結】抓住民族的魂,留住文化的根──“新課程綜合性活動課--戲曲大舞臺”教學案例 一、設計目標:1、使學生初步感受中華民族優(yōu)秀的戲曲文化,積累中國戲曲方面的文化知識,關注中國戲曲的發(fā)展,激發(fā)學生熱愛中國戲曲、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。在祖國深厚的戲曲文化土壤中汲取大量的精神養(yǎng)料,成為中華民族優(yōu)秀文化的繼承者和傳播者2、以“語文教學跟生活實踐相結合,實現(xiàn)課內外銜接”為指導思
2025-06-09 23:18
【總結】初中語文校本研修隆堯縣北樓中學馮廣魁?研修目的:通過本次研修活動,來共同探討如何指導學生有效的開展合作學習,以提高語文課堂效率。研修主題:在語文課堂中如何指導學生合作學習研修時間:2012年9月26日研修地點:四樓主題教研室組織人員:馮廣魁參加成員:王少英、王社英、田現(xiàn)江、王少峰、文良研修過程:主持人馮廣魁:大家好,今天我們研修
2025-05-11 23:56
【總結】第一篇:導學案在初中語文教學中的運用 導學案在初中語文教學中的運用 在如今的初中語文教學中,“講風”仍盛,依然是教員講,學生聽,一講作者,二講背景,三剖析內容,四總結主題思想,五歸結寫作特征,程式...
2024-10-13 22:56
【總結】第一篇:初中物理教學案例歐姆定律教學案例 初中物理教學案例-《歐姆定律》教學案例 (2000字) 初中物理教學案例-《歐姆定律》教學案例 王巖軍 【教學設計】:歐姆定律是在學生前面認識電壓、...
2024-11-09 01:26
【總結】初中語文案例與反思 在初中語文課堂上,提問是悠久而常用的教學方法之一,它的存在有其本身不可替代的價值,初中 語文課堂有效提問則是立志于將這種價值最大化。下面為大家整理的初中語文案例與反思,希望大家...
2025-08-28 12:45
【總結】第一篇:初中語文課堂教學的案例分析 新課改下語文課堂教學中的反思 新課改下的語文課堂教學中,老師們都能有意識地滲透二期課改的先進教學理念:多媒體技術得到廣泛有效地運用;課堂教學環(huán)節(jié)中注重學生的小組...
2024-11-16 06:36
【總結】第一篇:初中地理教學案例 初中地理教學案例《世界的聚落》 一、案例背景 課程選自湘教版地理教材七年級上冊“世界的聚落”。 從地理知識角度看,影響聚落(居住場所)的環(huán)境因素包括自然因素與社會因素...
2024-11-04 18:01
【總結】第一篇:初中數(shù)學教學案例 初中數(shù)學教學案例 ——科學記數(shù)法 鳳翔縣長青鎮(zhèn)中學陳建輝 一、案例實施背景 本節(jié)課是2013-2014學年度第一學期開學第七周筆者在長青中學的多媒體教室里上的一節(jié)公...
2024-11-04 18:02
【總結】第一篇:初中語文七年級上冊《十則》教學案例分析(推薦) 初中語文七年級上冊《十則》教學案例分析 一、導言 初中階段,文言文教學到底應該如何教?是不是都按《語文課程標準》要求的“閱讀淺易文言文,能...
2024-11-18 23:07
【總結】第一篇:初中語文分層教學 中學語文分層教學初探 在實施素質教育的今天,義務教育階段,實行的是平行班級,學生基礎差異較大,如采取“一刀切”作法,無視學生的個體差異,將嚴重妨礙了學生的個性發(fā)展,致使優(yōu)...
2024-10-13 12:08
【總結】第一篇:初中語文有效教學 初中語文有效教學 莊扶中學徐香玲 教學不僅有科學的基礎,而且還可以用科學的方法來研究。于是,人們開始關注教學的哲學、心理學、社會學的理論基礎,以及如何用觀察、實驗等科學...
2024-11-14 18:12