關(guān)于幼兒園中班教學(xué)方案設(shè)計合集七篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，今天我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦?！ 煟鹤摺４┥洗笃ば?，散步去嘍。(慢慢走、快快走、小步走、邁開大步往前走。) 師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺呢?(大大的，好像要掉了……) 師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走……) 師：是嗎?我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再來跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走?！ ∮變郝牻處熤噶睿瑖L試穿大鞋與同伴合作在一定高度的長凳上進行簡單運動。(活動過程中，教師可由慢到快、由易到難發(fā)指令) 師：朋友們。長凳邀請我們穿著大鞋。兩人一起站到長凳上。(當(dāng)心哦，踩在它的肚子上，它就不會傷害到我們了。) 師：哦，長高了，變矮了；好朋友，抱一抱；做個小風(fēng)車，轉(zhuǎn)起來了；變矮了，長高了；跳下來了，跨一跨；坐上小馬駒，駕，駕…… 二、“走小路”游戲 引發(fā)活動興趣?！ 煟洪_心嗎。還有好多朋友也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么?(輪胎、竹梯) 師：器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，長凳也想?yún)⒓优??！ ∮變鹤杂射伮?，教師觀察、提醒。如：這樣鋪。穿著大鞋走，行嗎? 交流分享(邊參與邊提問)師：朋友們，你們用什么材料鋪了什么路?(輪胎路、梯子路……) 游戲“走小路”。(重難點：穿著大鞋在不同難度的路上行走) 師：你們鋪了這么多的路。請你穿好大鞋在各種路上走走吧。讓我也來感覺一下。 師：朋友們，來，我們到墊子上休息一下。(提醒幼兒擦汗、脫衣。) 師：剛才你們在那條路上走，有什么感覺呢? 師：原來每條路走的時候感覺都不一樣。你們剛才每條路都走過嗎?請你們再去走走，這回請你走走剛才沒走過的路?！ 〗處熜〗Y(jié)并鼓勵幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。 幼兒再次活動，互換玩法?！ ∪⒎潘蛇\動 師：朋友們。大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來墊子上坐坐吧。小腳丫，出來透透氣嘍，你來揉揉我。我來揉揉你，小腳小腳彎彎腰；腳尖腳尖碰碰；腳跟腳跟碰碰；腳底腳底親親。來找好朋友嘍，(與幼兒互動)嗨。你好你好!咱倆親一個吧!換個小腳親親!來，對對腳好嗎?(念童謠，玩游戲。) 師：小腳舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜?，F(xiàn)在我們先換上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起幫忙把器械送回家，好嗎?幼兒園中班教學(xué)方案設(shè)計 篇4 一、活動目標(biāo) 二、活動準(zhǔn)備 、黃、藍、綠四種顏料 三、活動過程 指導(dǎo)語:小朋友們你們看這是什么呀？(吸管)他是做什么用的呀(喝牛奶喝東西)吸管用過以后還可以用嗎，我們是不是直接扔掉了，但是老師覺得這樣很可惜所以就想著能不能用來做別的事，你們猜猜看，老師打算用吸管做什么？ ?、俪鍪疚堋 、诔鍪绢伭稀 、凼痉叮?
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1