關(guān)于幼兒園教研計(jì)劃模板五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 召開(kāi)教科研例會(huì)、教研組會(huì)議 開(kāi)展慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng) 園內(nèi)教研活動(dòng)暨課題展示活動(dòng) 開(kāi)展安全教育宣傳周活動(dòng)，對(duì)園內(nèi)安全設(shè)施進(jìn)行檢查 學(xué)區(qū)教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 區(qū)域活動(dòng)觀摩開(kāi)始（自薦） 開(kāi)展2——3月份備課本評(píng)優(yōu)活動(dòng) 四月份： 走近新《綱要》幼兒教育研討會(huì) 學(xué)區(qū)德育文章評(píng)選、學(xué)區(qū)教工棋類(lèi)比賽、建設(shè)節(jié)約型校園演講比賽、幼兒教師走進(jìn)新《綱要》知識(shí)競(jìng)賽 幼兒園結(jié)對(duì)活動(dòng) 小班家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì) 家長(zhǎng)學(xué)校知識(shí)講座 召開(kāi)教科研例會(huì)、教研組會(huì)議 教職工棋類(lèi)比賽 全園幼兒拍球活動(dòng) 團(tuán)日活動(dòng) 開(kāi)展3——4月份備課本評(píng)優(yōu)活動(dòng) 五月份： 慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)第二次評(píng)比 幼教教研活動(dòng) 學(xué)區(qū)20xx年教師文章評(píng)選 開(kāi)展4—5月份備課本評(píng)優(yōu)活動(dòng) 年度教師評(píng)先評(píng)優(yōu) 幼兒園宣傳窗布置 六月份： 慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng) 教育信息化文章評(píng)比、教師課件制作比賽 各項(xiàng)記錄評(píng)比（優(yōu)秀教育教學(xué)案例、優(yōu)秀活動(dòng)區(qū)記錄、優(yōu)秀教學(xué)小經(jīng)驗(yàn)或環(huán)保小經(jīng)驗(yàn)） 5——6月份備課本評(píng)優(yōu) 評(píng)選年度優(yōu)秀教師、教科研積極分子 做好各項(xiàng)資料整理歸檔工作 完成教研組工作總結(jié) 塘下鎮(zhèn)幼小班段幼兒園教研計(jì)劃 篇3 本學(xué)期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。教研組隔周開(kāi)展集中教研活動(dòng)，并圍繞幼兒園教研計(jì)劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專(zhuān)題計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專(zhuān)題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)初期確立了我們小班組的教研專(zhuān)題：“如何在生活活動(dòng)中，提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo)，開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng)，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍?！ ∫?、結(jié)合所確立的專(zhuān)題，加強(qiáng)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)?！ ±^續(xù)深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，在教研組活動(dòng)中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。 二、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，不斷提高教師的反思能力及書(shū)寫(xiě)反思筆記的水平。 找出個(gè)人在反思中的問(wèn)題和困惑，在年組內(nèi)交流，針對(duì)有共性的問(wèn)題，集體討論?！ ￠_(kāi)展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。 搜集典型的案例，集體反思，共同提高?！ 」餐瑢W(xué)習(xí)好的反思筆記?！ ∮^摩活動(dòng)，共同反思。多進(jìn)行相互觀摩，找出活動(dòng)中的問(wèn)題，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育法。從而制定相應(yīng)的措施。 交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法?！ 〗處煿餐芯亢⒆拥男袨?、共同反思教師的實(shí)踐?！ ∵厡W(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力?！ ±猛獬觥⒂^摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高組員的認(rèn)識(shí)?！ ∨c其他年組交流，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力?！ ∪?、針對(duì)日常工作中的問(wèn)題
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