【文章內(nèi)容簡介】 多教師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料，尋找好的教材。積極參加科研的意識也大大增強(qiáng)。使幼兒對事物的探索興趣，以及語言描述能力都有所提高。對我園的教育聲譽(yù)也有比較大的提升作用。　　二、存在問題和疑惑?！　?。由于沒有系統(tǒng)的計(jì)劃與設(shè)計(jì)，使得科學(xué)區(qū)的材料投放與活動(dòng)組織缺乏系統(tǒng)性。也缺乏投放材料與幼兒年齡的相關(guān)性，顯得較為盲目?！　　　∪?、下一步工作建議?！　　Ｎ镔|(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內(nèi)容。　　首先要營造和諧、寬松、愉快的精神環(huán)境。精神環(huán)境是幼兒進(jìn)行科技探索的前提，幼兒在和諧、寬松的環(huán)境氛圍里，在心理上有安全，能使他們集中精力去嘗試探索。因此，我們提倡為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、民主的`環(huán)境和教育氛圍。如：在活動(dòng)中經(jīng)常給予幼兒“你試試看”、“你能行”等語言鼓勵(lì)。以于追根究底的幼兒表示極大的耐心，認(rèn)真解答幼兒 的提問。在操作活動(dòng)中，有的幼兒由于想探索或是好奇“弄壞”材料，教師反而給予支持和鼓勵(lì)，使幼兒產(chǎn)生自信、主動(dòng)、積極的情緒?！　∥镔|(zhì)環(huán)境包括：　　(大環(huán)境的改造)　　*墻面布置。體現(xiàn)　　墻面布置的科技性?！皢栴}樹”?！敖袢諝庀蟆薄１M量少一些純裝飾性的墻面?！　?科學(xué)角。內(nèi)容安排、材料投放、如何與主題教學(xué)相結(jié)合?(黃燕虹)　　*信息交流板。可以是某一個(gè)教育主題下的一些活動(dòng)開展情況的展現(xiàn)。*走廊空間?！凹亦l(xiāng)的變化”?！　　！　?問題談話?！岸．?dāng)門開了”，“小問號時(shí)間”?！　?看科技知識碟片(下學(xué)期能夠每周定下一至二個(gè)時(shí)間段放一些與科技相關(guān)的碟片)?！　?隨機(jī)科技教育(散步時(shí)看看云，戶外游戲時(shí)感受夏天、觀察植物等)?！　??！　∫?guī)定每一個(gè)年段每一門學(xué)科在一個(gè)月內(nèi)至少應(yīng)有幾個(gè)科技滲透的內(nèi)容?！　?大班語言每月至少兩個(gè)活動(dòng)是關(guān)于科技教育的內(nèi)容或者有內(nèi)容的滲透(可從教育內(nèi)容上，教育組織形式上，能力培養(yǎng)上去體現(xiàn))。中班語言每月一次。小班語言不作要求?！　?大班計(jì)算也是每月三個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了滲透。中、小班每月二個(gè)?！　?大班美術(shù)每月三個(gè)。中班二個(gè)，小班一個(gè)?！　?大班音樂每月二個(gè)。中、小班每月一個(gè)?！　?大班、中班、小班體育每月一個(gè)。　　(在實(shí)施中遇到問題可以進(jìn)行調(diào)整。)　　，教研組研討活動(dòng)可結(jié)合科技主題進(jìn)行。每學(xué)期一次科技觀摩匯報(bào)活動(dòng)?！　　１热缯f，科技成果匯報(bào)周?！　　　?。(買一個(gè)碟機(jī)、閱覽室、資料提供等等。)　　?！　?。制作標(biāo)本。善于編寫?！　　Ｓ變簣@教研計(jì)劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想　　教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂。“科教促教、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期，我園小班教研組3名教師在工作中認(rèn)真貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn)，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使幼兒主動(dòng)地全面發(fā)展。特制定出以下計(jì)劃：　　二、教研目標(biāo)　　初步開展小班“幼兒園活動(dòng)整合課程”的研究和實(shí)踐?！　±^續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，要求教師從深度學(xué)習(xí)“綱要”和“上海市二期課改教材改革的探索與研究”一書開始，就課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進(jìn)行研究與探索，進(jìn)一步更新教師理念。重點(diǎn)把握以下幾個(gè)關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)”，要從集體教學(xué)活動(dòng)拓展或延伸到游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)以及生活活動(dòng)中去?！　⊙芯刻接懶“嘀黝}活動(dòng)中幼兒對美工活動(dòng)的興趣。提高幼兒教師的綜合教育能力，繼續(xù)手工活動(dòng)，并做好相關(guān)資料的積累工作。促進(jìn)特色園的建設(shè)。結(jié)合本班特點(diǎn)及教育目標(biāo)美化室內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，為每一個(gè)幼兒提供了更多的表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，要把環(huán)境創(chuàng)設(shè)與孩子進(jìn)期的活動(dòng)，主題發(fā)展，季節(jié)的變換等有機(jī)結(jié)合，使環(huán)境的教育性充分蘊(yùn)含與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。為幼兒營造良好的教育環(huán)境?！　√剿魇褂谩苞Q立教法”，提高小班幼兒的識字興趣?！　≈攸c(diǎn)開展早期閱讀活動(dòng)，為幼兒提供更多更好的發(fā)展空間和　　平臺，積極參加幼兒園的小舞臺活動(dòng)?！　√剿餍缘亻_展區(qū)域活動(dòng)。　　結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共存和相融?！　”緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力?！　≈贫ㄔ敿?xì)的德育工作計(jì)劃并落實(shí)于每月教育活動(dòng)中，學(xué)期結(jié)束做好德育總結(jié)工作。本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強(qiáng)幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助新生較快地適應(yīng)集體生活。　　家園共育活動(dòng)、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展?！　〕浞职l(fā)揮家園窗的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用，與家長探討、交流，引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務(wù)工作，及時(shí)了解、解決家長的需求和困難?！　∪?、具體工作安排　　三月份(1)、結(jié)合本班的實(shí)際情況，逐步開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)?！　?2)、召開小班家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)及教育計(jì)劃?！　∷脑路荨　?1)、積極參與本園公開課活動(dòng)。研討課程思路，集體備課?！　?2)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，“上海市二期課改教