一年級北師大數(shù)學上冊文具教案最新案例(編輯修改稿)
2025-04-05 12:57 本頁面
【文章內容簡介】 看到了一年級有7個班，有6個年級，有好多小朋友……) 教師：對了!你們說的真好!我們的校園里還有許多的樹、許多的花、許多的教室和老師，我們要在校園里共同生活學習，老師是你們的大朋友，如果你有什么困難就來找我好嗎? (點評：在課堂教學中發(fā)揮學生的主動學習作用，對學校的了解還不多，通過學生們互相啟發(fā)，引起學生對學校生活的興趣，從而產(chǎn)生對學校生活的喜愛.) 活動二：動物王國的校園 教師：動物王國的動物學校也開學了，小動物們都高興地來到學校，你們想到它們的學?？纯磫?(想) ： (1)你們都看到有哪些小動物來上學了?(小熊、小松鼠、小兔子) (2)你們能數(shù)一數(shù)這些小動物都有幾只嗎?(有6只小熊) (3)我們一起數(shù)一數(shù)，看看是6只小熊嗎?(師生共同數(shù)) (4)有幾只小松鼠呢?(有4只小松鼠) (5)小兔子呢?(有2只小兔子) (6)它們的老師是誰呀?(大象) (7)有幾位老師呀?(1位) (點評：由于學生剛剛接觸數(shù)學的學習，到由學生獨立觀察是一個非常漫長的過程，需要老師經(jīng)常地有意識有目的的`指導.) 在動物王國的學校里你還看到了什么?能用帶有數(shù)量的話說說嗎? 生1：有3座小房子 教師：對!這是動物學校的三間教室，分別標著一(1)班、一(2)班、一(3)班. 生2：有小鳥 教師：數(shù)一數(shù)有幾只小鳥?(9只) 你們是怎么數(shù)的?(用手指著數(shù)) 哪個小朋友愿意到前面帶著大家數(shù)一數(shù)? 生3：還有蝴蝶. 教師：蝴蝶可真多呀!有幾只你們知道嗎?(10只) 怎么數(shù)就能不丟不落?(可以把數(shù)過的標上記號，也可以從左到右數(shù)……) 教師：你還看到校園里有哪些東西可以用數(shù)量來表示? 生1：校門口有5個大字. 教師：你們知道寫的是什么嗎?(歡迎新同學) 生2：教師的后面還有8棵松樹. 教師：我們一起數(shù)一數(shù). 生3：學校的門前還有花. 教師：一共有幾朵花呢?(7朵) (1)教師：剛才我們一起參觀了動物王國的學校，我們參觀的時候是看到什么說什么，你們覺得是不是有點亂呢? (2)教師：有沒有更好的參觀辦法呢? (3)教師：如果你是學校的小主人，你會怎樣帶領我們參觀呢? (從門口開始往里走、從上到下看、從左到右、按照數(shù)量從小到大或從大到小) (4)教師：我們就請你們這些小向導帶領我們進行參觀. (點評：學生學習數(shù)學是一個慢慢適應的過程，對數(shù)感的建立、符號感的建立都需要有一個過程，一個思考……) 一年級北師大數(shù)學上冊文具教案最新案例4 教案示例 乘車 教學要求 . 、比較，培養(yǎng)學生初步的觀察判斷能力. 、連減、加減混合的含義，掌握其運算順序和計算方法
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