常識小學(xué)的教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖你最多能一口氣說出多少點(diǎn)情況？ 看圖先估計數(shù)量――激發(fā)起想看得更多的欲望。 老師用手勢、用問題――鼓勵發(fā)言的學(xué)生，幫助其他學(xué)生傾聽發(fā)言。 對圖片中能發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容作一個上限估計，為后面活動得到的數(shù)字作好比較的準(zhǔn)備。 教學(xué)活動過程設(shè)計 教學(xué)方法――期望達(dá)到的目標(biāo) 三、回憶在樹前曾看到過什么。 過渡：難道一顆大樹真的就只有這么多點(diǎn)情況嗎？（曾在樹前看到過其他情況） 自然教案－常識小學(xué) 回憶： 回憶在一顆真正的大樹前。曾經(jīng)看到過什么？數(shù)數(shù)能說出幾點(diǎn)。比看圖的發(fā)現(xiàn)是多還是少？ 小組內(nèi)交流： 小組內(nèi)說說你自己曾經(jīng)在大樹看到過的情況是否比看圖的多？ 全班討論： 為什么在真正的大樹前看到的情況比看這張圖片的發(fā)現(xiàn)多得多？ 師設(shè)問――過渡到真正的大樹。 師追問――調(diào)動深長的回憶，互相影響引發(fā)回憶內(nèi)容。
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