湖南地方文化常識(shí)教案(編輯修改稿)
2025-05-14 06:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）洞庭湖－湘江水運(yùn)閱讀書(shū)本15頁(yè)，了解湖南湘江水運(yùn)的發(fā)展完成P16頁(yè)活動(dòng)題（三）長(zhǎng)沙黃花機(jī)場(chǎng)閱讀書(shū)本16－18頁(yè)，了解湖南黃花機(jī)場(chǎng)的運(yùn)輸能力和發(fā)展完成P18頁(yè)活動(dòng)題1－2（四）課堂小結(jié)：本節(jié)課主要了解水運(yùn)與航空的作用及特點(diǎn)，學(xué)會(huì)按客運(yùn)、貨運(yùn)的性質(zhì)和需要選擇適宜的運(yùn)輸方式，及我省內(nèi)河航運(yùn)及主要航道、重要的海港和湖南省航空運(yùn)輸?shù)某删?，記住主要的航空港。（五）板?shū)設(shè)計(jì) 第3課 水運(yùn)與航空一、各領(lǐng)風(fēng)騷的水運(yùn)與航空二、洞庭湖－湘江水運(yùn)三、長(zhǎng)沙黃花機(jī)場(chǎng)第4課 芙蓉國(guó)里好風(fēng)光教學(xué)目標(biāo)：一、 知識(shí)與技能 了解湖南省旅游資源的特點(diǎn)及分布 了解我省主要的旅游景觀二、過(guò)程與方法了解湖南省旅游資源的分布和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理事物和地理現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納和綜合的能力。 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達(dá)自己學(xué)習(xí)的體會(huì)、看法或成果，并與別人進(jìn)行交流、合作的能力。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展觀教育，使其樹(shù)立初步的環(huán)境觀和樸素的可持續(xù)發(fā)展觀念。 教學(xué)重難點(diǎn)：了解湖南省旅游資源的特點(diǎn)及分布教學(xué)方法： 讀圖分析法、啟發(fā)談話法 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入 上節(jié)課我們了解了湖南水運(yùn)和航空運(yùn)輸，這節(jié)課我們來(lái)了解湖南省的旅游資源。二、講授新課（一）湖南省旅游資源的特點(diǎn)閱讀書(shū)本P1920頁(yè)，總結(jié)湖南省旅游資源的特點(diǎn)。湖南省旅游資源的特點(diǎn)：（1）數(shù)量多（2）種類(lèi)齊（3）品位高完成書(shū)本P20頁(yè)活動(dòng)題。（二）旅游資源分布讀圖4－10，從大湘西地區(qū)、湘中地區(qū)、環(huán)洞庭湖地區(qū)、長(zhǎng)株潭地區(qū)、大湘南地區(qū)了解我省的旅游資源的地域差異。完成P21頁(yè)活動(dòng)題 （三）湖南旅游景觀攬勝精讀P22湖南省國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)介紹（四）課堂小結(jié)本節(jié)課主要了解湖南省旅游資源的特點(diǎn)及分布和我省主要的旅游景觀。（五）板書(shū)設(shè)計(jì)第4課 芙蓉國(guó)里好風(fēng)光一、湖南省旅游資源的特點(diǎn)二、旅游資源分布三、湖南旅游景觀攬勝第５課 湖南精品旅游線路教學(xué)目標(biāo)：一、 知識(shí)與技能１、 了解湖南四通八達(dá)的旅游線路２、 具體了解長(zhǎng)常張核心旅游發(fā)展軸、湘東文化與休閑旅游帶、湘西生態(tài)民俗旅游走廊與泛球旅游發(fā)展通道二、過(guò)程與方法了解湖南省精品旅游線路，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理事物和地理現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納和綜合的能力。 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_(dá)自己學(xué)習(xí)的體會(huì)、看法或成果，并與別人進(jìn)行交流、合作的能力。 三、情感態(tài)
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