【總結】1 《小松鼠找花生》教學設計資料 教學要求 1、認識找、生等12個生字,會寫生、里、果3個字。認識2 個偏旁夕母。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故 事。 3、...
2025-08-06 15:50
【總結】正文:小松鼠找花生果教學反思 小松鼠找花生果教學反思12篇 小松鼠找花生果教學反思1 《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科學童話,語言活潑,富有情趣。但我認為對一年級的小朋友來說,語言不算淺顯,但...
2024-10-21 00:46
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小松鼠找花生》教案 《小松鼠找花生》教案 作為一名老師,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。教案要怎么寫呢?以下是我為大家整理的...
2025-04-05 12:27
【總結】第一篇:小松鼠找花生》教案 《語文園地五》教學設計 學習目標 1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字,積累詞語。 2、辨認六組形近字,并正確書寫。 3、了解“嗎、呢、吧”的用法,練習用它們說疑問句,...
2024-10-21 00:33
【總結】第一篇:小松鼠找花生說課稿 《小松鼠找花生》說課稿 【教材分析】 本文是人教版一年級上冊一篇科普童話,借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生是在地下結果這一常識。課文采用科學言語的形式,寓常識于生...
2024-10-21 00:30
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小松鼠找花生果朗讀|小松鼠找花生果課文原文 樹林旁邊長著許多花生,綠油油的葉子,黃燦燦的小花,真好看。 小松鼠問蚯蚓:這是什么呀?蚯蚓說:這是花生。小松...
2025-04-04 02:11
【總結】第一篇:《小松鼠找花生》教學設計之八 教學內(nèi)容:人教版《語文》第一冊 知識背景: 《小松鼠找花生》是一篇科學童話,借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識?;ㄉ址Q落花生長生果。一...
2024-10-20 21:16
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小松鼠找花生果》教學設計 溧水縣實驗小學 田青 本課是一篇童話,通過小松鼠找花生果的故事,告訴小學生花生是在地下結果的。全文共有5個自然段,以小松鼠找花...
2025-04-03 21:07
【總結】第一篇:《小松鼠找花生》教學設計 課題 《小松鼠找花生》教學設計 作者及工作單位 江西省龍南縣龍師附小賴麗紅 教材分析 這是一篇科學童話,通過對課文的學習,學生可討論交流得知花生的果實長在...
2024-10-20 21:19
【總結】第一篇:《小松鼠找花生》教學設計1 【教學目標】 1、知識目標: ⑴認識12個生字,會寫言、語、在、生、里、果六個字。 ⑵正確、流利地朗讀課文。 ⑶知道花生在地下結果這一特性,產(chǎn)生觀察植物的...
2024-10-20 20:56
【總結】第一篇:小松鼠找花生果教學設計 26、小松鼠找花生果(蘇教版第二冊) 一、教材分析: 《小松鼠找花生果》是蘇教版小學語文第二冊的一篇科普童話,非常適合低年級學生閱讀和學習。它通過品讀小松鼠找花生...
2024-10-21 00:07
【總結】第一篇:關于《小松鼠找花生》的教學設計 【教學目標】 1、認識12個生字,能準確讀音;會寫果字。 2、根據(jù)自己的體驗,正確、流利、入情入境地朗讀課文,體會小松鼠的變化。 3、在讀文中交流自己的...
2024-10-20 22:29
【總結】第一篇:小松鼠找花生教學設計 小松鼠找花生教學設計 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,借助教學設計可以更好地組織教學活動。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理...
2024-10-21 00:15
【總結】第一篇:小松鼠找花生教學設計之三 《小松鼠找花生》教學設計之三 設計理念: 人教版義務教育課程標準語文實驗教材,致力于構建開放的富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的語文學習方式。在本課的設...
2024-10-21 00:21
【總結】《小松鼠找花生》教案 《小松鼠找花生》教案1教學目標: 1、認識12個生字,會寫“生、見、果”三個字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、知道花生在地下結果,激發(fā)學...
2025-04-05 06:19