20xx讀伊索寓言高一上冊語文教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:48 本頁面
【文章內容簡介】 化 ! ④我們每一種缺陷都有 ，吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德。 進化 歷程 說辭 蛻化 過程 說辭 蛻化 過程 補償 進化 歷程 補償 ，理解正確的一項是( ) 我認為寓言要不得，因為它把純樸的小孩教得愈簡單了，愈幼稚了，以為人事里是非的分別，善惡的果報，也像在禽獸中間一樣公平清楚，長大了就到處碰壁上當。 ，行善常得惡報。惡人常享善果，一切既不清楚也不公平。 ，就是因為讀了寓言，把人事看得太簡單了。 ，社會復雜，心地善良的人步入社會以后必然會處處碰壁。 ，要避免碰壁上當，頭腦就不能那么簡單幼稚。人事是復雜的，我們的頭腦也要復雜一點，才有清醒的認識，才有適當?shù)膶Σ摺? \時代愈古，愈在前，它的歷史愈短，時代愈在后，它積的閱歷愈深，年齡愈多\理解正確的一項是( ) ，現(xiàn)代史記載的內容都比較多。 ，現(xiàn)代的歷史一般比較長。 ，越古的人，壽命越短，越是現(xiàn)代人，壽命越長。 。古代的人，如同小孩子，閱歷淺?，F(xiàn)代的人，如同長者，閱歷深。 ，而橫線上應填入的關聯(lián)詞語不同于其他項的是( ) ，希望她一天下兩個蛋，加倍喂她。從此雞越吃越肥，不下蛋了 戒之在貪。 《伊索寓言》覺得有好多淺薄的見解非加以糾正不可，這是 窮朋友要我們的幫助，小孩子該我們教導。 ，專心尋刺，被驢踢傷逃去， 嘆氣說：…… ，愈幼稚了，以為人事里是非的分別，善惡的果報，也像在禽獸中間一樣公平清楚，長大了就到處碰壁上當， 我認為寓言要不得。 ，易產生誤解，使用不當?shù)囊豁検? ) 、說理深刻、材料豐富、文章精當，堪稱不刊之論。 ，他又成了屈尊下顧的文化分子。 ，但報道不及時，已是明日黃花了。 ，你卻硬要我去，這不是差強人意嗎? ( ) (jǐng)還鄉(xiāng) 嫉(j236。)妒 高超(chāo) 狂吠(f232。i) (h224。o)古 坐井觀(guān)天 憐憫(mǐn) 笨坯(pī) (nǎo)羞成怒 買(m224。i)弄風雅 厭(y224。n)恨 閱(yu232。)歷 (cuǎn) 情隨(su237。)事遷 衰朽(xiǔ) 發(fā)跡(j236。) ( ) 《愛彌兒》卷二里反對小孩子讀寓言，認為有壞心術(居心)。 ，不顧腳下的結果，有時是下井，有時是下野或者下臺(從舞臺或講臺上摔下來)。 ，只要涉及到年輩(年齡和輩分)資格先后的，全證明了這個分析是正確的。 ，也許只是喜歡小孩子，并非為敬老，也許是賣老(指向古人擺老資格)。 ，選出對下列句子理解正確的一項。 ①可見有些東西最好不要對鏡自照。( ) ，他們不能知錯改錯，反而會對批評他們的人大叫大鬧，反咬一口。 。 、狂妄自大的人。 。 ②我們非但不能賣老，還得趕著他們學少。我們的年長反使我們吃虧。( ) ，模仿年輕人的樣子。 ，向年輕人學習。 ，應當與年輕人相互取長補短。 ，應像年輕人一樣有朝氣。 ③大胖子往往是小心眼。( ) 。 。 。 。 ，和句意吻合貼切的一項是( ) ①從禽獸變到人，你看這中間需要多少進化 ! ②據柏拉圖《菲得洛斯》對話篇說，促織 ，變成詩人。 ③人比蝙蝠就聰明多了。他會把蝙蝠的方法反過來 。 ④我們每一種缺陷都有 ，吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德。 蛻化 施用 說辭 蛻化 使用 說辭 進化 施用 補償 進化 使用 補償 ，全都正確的一項是( ) 天文家仰面看星象，失足掉進井里，大叫①救命②他的鄰居聽見了，嘆氣說③誰叫他只望著高
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