20xx美腿與丑腿高一上冊語文教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同聲攻擊，把他們罵得體無完膚。如果這些人不愿矯正惡習，不肯遷就，不肯喜歡一切別人認為可愛的東西，而是總是怨天尤人，為一切不可愛的東西尋煩惱，那么大家還是避免和他們交往的好。因為這種人總是和人難以相處，一旦你發(fā)覺自己被牽纏在他們的爭吵中時，你將感到很大的麻煩。 我有一位研究哲學的老朋友，由于飽經(jīng)世故，時時謹慎、留神、避免和這種人親近。他像一般哲學家一樣，僅有一具顯示氣溫的寒暑表，和一具預(yù)示晴雨的氣壓計。但什么人有這種壞脾氣，世界上還沒有人發(fā)明什么儀器，可以使他一看便知，因此他就利用他的兩條腿。一條長得非常好看，另一條卻因曾逢意外事件而呈畸形。陌生人初次和他見面，如果對他的丑腿比對他的好腿更為注意，他就有所疑忌。 如果此人只談起那條丑腿，不注意那條好腿，這就足以使我的朋友決定不再和他作進一步的交往。這樣一付大腿儀器并非人人都有，但是只要稍為留心。那種有吹毛求疵惡習之流的一些行跡，大家都能看出來，從而可以決定避免和他們交往。因此我勸告那些性情苛酷、怨憤不平、和郁郁寡歡的人，如果他們希望能受人敬愛而自得其樂，他們就不可再去注意人家丑腿了。 《美腿與丑腿》說課稿 一、教材分析： 《美腿與丑腿》是人教版高中語文第三冊第四單元的自讀課文。本單元的四篇課文都屬于說理性散文。說理性散文往往理中含情，情中有理,意蘊深廣，給人以哲理的啟示和情感的熏陶。單元教學目標是品味這些散文的情趣和理趣，揣摩含義深刻的語句，從而實現(xiàn)能力遷移，完成閱讀教學在高二階段安排的“著重培養(yǎng)學生鑒賞文學作品的能力”的任務(wù)。 《美腿與丑腿》是富蘭克林的一篇說理性散文，作者通過對比論證，深入淺出地闡述了現(xiàn)實生活中客觀存在的兩種人生觀，肯定了樂觀的人生態(tài)度，否定了悲觀的人生態(tài)度。作者重點分析悲觀的人生態(tài)度給人帶來的危害，告誡那些悲觀的人必須改掉自身的惡習。短文寫于兩百多年前，但今天讀來仍能讓人感覺到它的現(xiàn)實意義。只要有人類生活的地方，文中提到的兩種人生觀就會存在。富蘭克林所批評的悲觀的人生態(tài)度仍然在影響著今天許多人的心靈，成為他們?nèi)松缆飞系恼系K。所以對于今天的青年，這篇文章有著很強的教育意義。本文的標題“美腿和丑腿”，巧妙地隱喻了文中提到的樂觀和悲觀兩種人生態(tài)度，在一定程度上也代表了作者的感情傾向，強化了說理的力度。 含蓄雋永的語言是說理性散文的重要內(nèi)容，據(jù)此我將分析重點設(shè)定為鑒賞精巧別致的構(gòu)思，含蓄雋永的語言。而高二學生由于缺乏生活體驗，理解相對抽象的生活哲理還有一定的難度，因此我把引導學生正確認識作者所闡述的“幸福者”與“悲觀者”的不同之處，樹立積極進取的人生觀設(shè)定為我上課分析的難點。 二、教學目標： 根據(jù)教學大綱，分析本文特點，結(jié)合學生實際，特確定如下教學目標： 知識教育目標：了解富蘭克林的生平及其積極、崇高的人生觀和價值觀。 能力培養(yǎng)目標：鑒賞精巧別致的構(gòu)思，含蓄雋永的語言，提高鑒賞說理性散文
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1