20xx年份公開課六年級下冊語文教案分析五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:44 本頁面
【文章內容簡介】 的地球有800億噸水在消然_。 [播放課件] 噓，你們聽，聽到地球母親的_了嗎?她在說什么?聽到地球母親的哭訴了嗎?此時此刻，你想對地球母親說些什么呢?(安慰) (自由發(fā)言) 地球太容易破碎了!我們要精心保護地球! [板書：保護地球，人人有責] 可是有人不這么想，有許多人對保護環(huán)境不以為然，甚至有人說：宇宙空間不是大得很嗎?那里有數(shù)不盡的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎? 辯論探究: 人類能否移居到別的星球上去? 學生討論明確： [板書：不能移居] 學生齊讀7自然段 賞析句子： “科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球?！? 提問：“至少”一詞能去掉嗎? 明確：這句話引用了科學家的研究成果，“40萬億千米”直觀地表明了范圍之大，大到人類根本無法到達?！爸辽佟币辉~是強調了目前的研究成果還只限于這個范圍，“40萬億千米”以外的情況還不能確定，體現(xiàn)了說明的嚴謹性。同時，“至少”是“最少”的意思，又進一步說明了距離的遙遠，從而簡潔有力地證實：目前還找不到第二個適合人類居住的星球。易于理解，又讓人信服。 小結：適合人類居住的星球———只有一個地球! 能為人類提供資源的星球———只有一個地球! 能使人類世代生存下去的星球——只有一個地球! 地球這個孕育著億萬生靈的神奇母親，我們只有保護她。那是因為──我們只有一個地球!但我們可親的地球媽媽，正在遭受著無情破壞。我們的家園──這個水藍色的星球太可愛了，同時又太容易破碎了，她需要我們一起去精心保護她。 請同學們帶著對地球母親的一片愛心，齊讀9自然段。 我覺得最后一自然段倒數(shù)第二句中的“要”應該改一下! 討論如何修改。(改成“必須”) 對，應該改成“必須”，因為不精心保護地球，就是自掘墳墓! 千言萬語匯成了一句──(板書課題)(生齊讀)痛定思痛后只有一句──(生齊讀)讓我們的子子孫孫都記住──(齊讀)只有一個地球。 五、說寫創(chuàng)新： 看到我們的地球母親所遭受的災難，我們能為保護地球做點什么呢?(學生自由發(fā)言
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