紙船教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2．用音樂進(jìn)行配樂朗讀，其他同學(xué)品味 3．全班配樂朗讀，感受詩歌的內(nèi)容和詩歌中所表達(dá)的感情。 三．合作探究，培養(yǎng)鑒賞能力 1，運(yùn)用圈點(diǎn)批注的方法，教師和學(xué)生共同交流，商討 （1）作者在這首詩歌中要表達(dá)什么樣的思想情感？ 提示：圍繞游子對(duì)母親的深切的思念回答就可以。有的可以拔高要求，如：漂泊無依的孤獨(dú)；思念祖國的赤子之心等 （2）作者是怎樣把這樣的情感表達(dá)出來的？ 提示：從不灰心地把每一張紙疊成紙船拋入海中，希望紙船帶著自己的思念，載著他的愛和悲哀，流到我要他到的地方去。 （3）那些詞語和句子最精妙，最能表達(dá)作者的感情？在原文 中勾畫出來，賓并且寫上簡短的批注 提示：如：從不肯、總是、
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