掌聲背后……-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一舉三得。這樣一開課，效果出乎意料的好。以下是課堂實(shí)錄： 師：上課前，有位同學(xué)想借此機(jī)會(huì)和大家說(shuō)說(shuō)心里話，大家歡迎！ （黃志航低著頭走上講臺(tái)，掌聲響起。） 航：同學(xué)們，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該不關(guān)心集體，看到教室門不關(guān)不以為然，看到有人進(jìn)了教室也不去理會(huì)，導(dǎo)致了那么嚴(yán)重的后果，請(qǐng)大家原諒我，讓我重新回到這個(gè)集體。 （說(shuō)著，黃志航同學(xué)的眼睛紅了，含著眼淚，聲音也哽咽了。教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。） 師：同學(xué)們，你們?yōu)槭裁窗颜坡曀徒o了黃志航呢？ 生1：我想用掌聲告訴他，我們已經(jīng)原諒了他。 生2：他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我為他感到高興。 生3：我相信他會(huì)改正。 生4：我們歡迎他回到我們的隊(duì)伍！ 航：謝謝你們?cè)徚宋?，我一定?huì)改的！ （黃志航同學(xué)感動(dòng)極了，臉上也重新掛上了笑容。掌聲再次響起。） 師：同學(xué)們，黃志航的話語(yǔ)和眼淚告訴我們，相信他今后一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤；你們的話語(yǔ)和掌聲打動(dòng)了黃志航，讓他深深地感受到同學(xué)們的寬容和集體的溫暖，同時(shí)也打動(dòng)了我，老師為你們感到驕傲！是呀，掌聲蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，甚至可以改變一個(gè)人！這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)21課――《掌聲》。 相信此
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