【總結(jié)】第一篇:蘇教版《掌聲》反思 《掌聲》教學(xué)反思 《掌聲》講述的是一個(gè)殘疾的小女孩小英,由于不愿讓人看到她走路的樣子,上學(xué)時(shí)總是最早來(lái),最后走,盡量不讓自己的殘疾表現(xiàn)在大家面前,內(nèi)心充滿了自卑感。新來(lái)...
2024-10-25 02:50
【總結(jié)】第一篇:《掌聲》教案、反思 《掌聲》是三年級(jí)上冊(cè)第八單元的精讀課文。如何引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容,這是本課的教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)中我力求體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)人文性和工具性的統(tǒng)一,凸現(xiàn)語(yǔ)文本體,凸顯語(yǔ)文課程審美特...
2024-10-03 14:27
【總結(jié)】......優(yōu)質(zhì)課《掌聲》教案、反思教學(xué)設(shè)計(jì):★教材解讀:《掌聲》人教版實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)上冊(cè)第29課,這篇課文以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我們講述了這樣一個(gè)感人的故事:女孩英子因?yàn)樾r(shí)候得過(guò)小兒麻痹癥,腿腳落下殘疾
2025-05-11 23:36
【總結(jié)】第一篇:掌聲教案及反思 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 本課生動(dòng)地記述了身患?xì)埣捕謶n郁自卑小英在掌聲的鼓勵(lì)下,鼓起生活的勇氣變得樂(lè)觀開朗的故事,告訴我們:人人都需要掌聲,尤其是當(dāng)一個(gè)人身處困境的...
2024-10-25 00:32
【總結(jié)】第一篇:《掌聲》反思 《掌聲》教學(xué)反思 一、設(shè)計(jì)巧妙、層次明晰。 在教學(xué)中,利用小英的來(lái)信作為線索串起全文教學(xué),揭示小英的變化以及為什么而變。教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊圍繞“掌聲”這一主題進(jìn)行教學(xué),從復(fù)習(xí)導(dǎo)入...
2024-10-24 20:01
【總結(jié)】第一篇:掌聲教學(xué)設(shè)計(jì) 《掌聲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。 、句、段,深入理解課文,懂得課文中兩次“掌聲”的含義。 、鼓勵(lì),懂得要主動(dòng)地關(guān)愛別人,也...
2024-10-25 00:27
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)麻、癥等10個(gè)生字。會(huì)寫愿、姿等13個(gè)字。能正確讀寫掌聲、文靜、愿意等16個(gè)詞語(yǔ)。 ②正確、流利、...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】第一篇:《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 沙河市第一小學(xué)李愛芹 教材分析 作者是以回憶的語(yǔ)氣來(lái)寫這段小學(xué)的經(jīng)歷。課文寫的是殘疾女孩英子內(nèi)心很自卑,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使她不得不面對(duì)全班同學(xué)的目光。...
2024-10-21 15:11
【總結(jié)】第一篇:《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)“麻、癥”等10個(gè)生字。會(huì)寫“愿、姿”等13個(gè)字。能正確讀寫“掌聲、文靜、愿意”等16個(gè)詞語(yǔ)。②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③學(xué)...
2024-10-21 15:13
【總結(jié)】第一篇:掌聲(教學(xué)設(shè)計(jì)) 21、掌聲 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格上面的只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、理解課文內(nèi)容,知道人與人之間...
2024-10-25 00:45
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》教學(xué)反思 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》教學(xué)反思 《掌聲》這篇課文寫的是殘疾小女孩小英通過(guò)同學(xué)們給她的兩次掌聲,從一個(gè)內(nèi)心自卑的人變成了一個(gè)活潑開朗的人,開始“微笑著面對(duì)生活...
2024-10-24 19:41
【總結(jié)】第一篇:部編版語(yǔ)文三上《掌聲》教案、教學(xué)反思 29、掌聲 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)“麻、癥”等10個(gè)生字。會(huì)寫“愿、姿”等13個(gè)字。能正確讀寫“掌聲、文靜、愿意”等16個(gè)詞語(yǔ)。 ②正確、流...
2024-10-28 19:27
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《掌聲》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《掌聲》教學(xué)反思 《掌聲》一文寫的是一位原本內(nèi)心自卑的小女孩英子在同學(xué)們鼓勵(lì)與愛的掌聲中變成了一個(gè)活潑開朗的孩子。這樣一篇感人至深的愛的課...
2024-12-07 02:09
【總結(jié)】《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、在互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中準(zhǔn)確認(rèn)讀10個(gè)生字,會(huì)寫13個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過(guò)師生共學(xué)、小組合作、自主探究、發(fā)...
2025-04-05 06:47
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《掌聲》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《掌聲》教學(xué)反思 一、課文分析: 《掌聲》一課生動(dòng)地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的英子在上臺(tái)演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲,在這掌...
2024-12-07 04:24