【總結(jié)】第一篇:《掌聲》教學案例與反思 《掌聲》教學案例與反思 【案例背景】 探究性學習(inquirylearning)是一種積極的學習過程,主要指的是學生在科學課中自己探索問題的學習方式。最早提出在...
2024-10-13 15:29
【總結(jié)】第一篇:《掌聲》一課教學反思 《掌聲》一課教學反思 那卡小學字學麗 《掌聲》寫的是一位原本內(nèi)心自卑的小女孩英子在同學們鼓勵與愛的掌聲中變成了一個活潑開朗的孩子。這樣一篇感人致深的愛的課文給了我們...
2024-10-03 14:20
【總結(jié)】正文:《掌聲》語文教學反思 《掌聲》語文教學反思 《掌聲》語文教學反思1 《掌聲》這篇課文寫得是一位原本內(nèi)心自卑的小女孩英子在同學們鼓勵與愛的掌聲中變成了一個活潑開朗的孩子。整篇課文雖然語言樸實...
2024-10-03 14:45
【總結(jié)】第一篇:《掌聲》小學語文教學設計、教學反思 《掌聲》教學設計 目標: 1、理解憂郁猶豫注視慢吞吞等詞語的意思 2、通過讀描寫人物動作、神態(tài)的語句體會人物的內(nèi)心 3、通過學習讓學生懂得人與人之...
2024-10-13 15:28
【總結(jié)】......優(yōu)質(zhì)課《掌聲》教案、反思教學設計:★教材解讀:《掌聲》人教版實驗教材三年級上冊第29課,這篇課文以樸實無華的語言向我們講述了這樣一個感人的故事:女孩英子因為小時候得過小兒麻痹癥,腿腳落下殘疾
2025-05-11 23:36
【總結(jié)】第一篇:蘇教版三年級《掌聲》反思 《掌聲》教學反思 《語文課程標準》指出:“要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中體會、作者的思想感情?!睆?zhí)锶粝壬J為:“閱讀教...
2024-10-25 02:56
【總結(jié)】第一篇:掌聲 《掌聲》第二課時教學設計 一、教材簡析: 這篇課文是人教版三年級上冊第八組的第一篇課文,寫的是殘疾女孩英子內(nèi)心很自卑,一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是,同學們...
2024-10-17 22:56
【總結(jié)】第一篇:《掌聲》 《掌聲》教學設計 一、知識目標 1、會認10個生字,會寫13個生字,正確讀寫“掌聲、文靜、愿意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動聽、鼓勵...
2024-10-28 22:52
【總結(jié)】第一篇:掌聲 《掌聲》教學實錄(示范課) 教學目標 1、讀懂課文,了解英子產(chǎn)生變化的原因。 2、體會兩次掌聲的含義。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文,使學生受到愛的教育。教學重難點 1、...
2024-10-29 04:01
【總結(jié)】第一篇:掌聲 《掌聲》教學反思 · · 馮雪倩 課后反思: 《語文課程標準》指出:“要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中體會、作者的思想感情?!睆?zhí)锶粝?..
2024-10-28 22:00
【總結(jié)】第一篇:掌聲 《掌聲》教學反思 ?感人心者,莫乎無情?,課堂上激動學生的是情,打動學生的是情,震撼學生的仍然是情!可以這么說,沒?有情感的教學是不吸引人的教學。新的《語文課程標準》從提高學生的人文...
2024-11-15 04:37
【總結(jié)】第一篇:三年級語文上冊《掌聲》教學反思 三年級語文上冊《掌聲》教學反思 《掌聲》這篇課文寫的是殘疾小女孩小英通過同學們給她的兩次掌聲,從一個內(nèi)心自卑的人變成了一個活潑開朗的人,開始“微笑著面對生活...
2024-10-24 19:41
【總結(jié)】第一篇:部編版語文三上《掌聲》教案、教學反思 29、掌聲 第一課時 學習目標 ①認識“麻、癥”等10個生字。會寫“愿、姿”等13個字。能正確讀寫“掌聲、文靜、愿意”等16個詞語。 ②正確、流...
2024-10-28 19:27
【總結(jié)】第一篇:掌聲教案 《掌聲》 一、公益廣告引入,揭示課題 “播放奧運公益廣告”看了這則公益廣告,給你留下印象深刻的動作是什么?(鼓掌)生活中你送給誰掌聲?又接受過怎樣的掌聲?(學生交流)是啊,掌聲...
2024-10-06 04:25
【總結(jié)】第一篇:《掌聲》說課稿 《掌聲》說課稿 尊敬的各位專家、各位評委,大家好,我說課的內(nèi)容是《掌聲》,我將從以下幾個方面進行說課。 一、說教材《掌聲》是人教版三年級上冊第八單元的首篇精讀課文,講述的...
2024-10-17 20:27