掌聲閱讀答案-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的沉靜，接著爆發(fā)出一陣熱烈 的掌聲，李曉眼中晶瑩，手也拍得非常起勁。 這在我的教學(xué)生涯中是第一次，我完全陶醉了，這掌聲長(zhǎng)長(zhǎng)的在我腦海中回響。 我瀟灑地在高老師三個(gè)字底下畫上了一道橫線，擦掉了高老師三個(gè)字，將題目改成_________是個(gè)_________嗎?。要求道：請(qǐng)各位同學(xué)考慮一下，完善題目，并以這個(gè)題目說一段話。 李曉第一個(gè)舉起手，這讓我頗感意外。我讓他站了起來，他說：我的題目是《李曉是那個(gè)寫高老師是個(gè)壞這幾個(gè)字的學(xué)生嗎?》。，學(xué)生的眼光是多么犀利啊!他講的非常流暢，否定了黑板上的字是他寫的。盡管我心中不相信他的話，但對(duì)他的說話藝術(shù)還是贊許的。學(xué)生們又鼓起掌來，這掌聲似乎比給我的更熱烈。 掌聲一落，王娜娜舉起了手，她說：我說話的題目是《王娜娜是個(gè)壞學(xué)生嗎?》。她承認(rèn)那行字是她寫的，主要是看一下老師是否有
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